悟

这几天，他心情一点都不平静，老是觉得哪里不对劲。

按理说，像他这样一个人，早就到了成熟稳重的年龄了，不该出现这样情绪起伏不定的状况。在学校当老师二十多年来，他原来有棱有角的性格早就磨平了。不管遇到什么样的顽劣学生，他都能泰然面对，一点都不急躁。学校里其他好多老师都说他的心态好，他也这样认为。所以在有些时候他就想，他这一辈子虽没有干出什么轰轰烈烈的大事情来，但能有一个稳定的工作，收入虽不是很高，但在这个小城里，还能过得去。他懂得知足，对于一个从小受过苦的农村娃来说，能活到这份上，已经谢天谢地啦！

让他心里不平静的事情，是学校这两天发生的事情。

每一学年，学校都要考核老师，考核完了以后，会打一个分数，然后按照政策，发放一定数目的考核奖金。学校原来每一年考核的情况，差距不是很大，虽说也有一些不令人满意的地方，但大体上还能说得过去。这几年，国家越来越重视教育，老师的地位提高了，相应的工资待遇也提高了。他和学校许多老师也不会为这些耿耿于怀。可这一次考核上一学期的结果，让他很是不爽。作为教育教学一线的他，多年担任班主任老师，最终考核的结果，竟然排到了老末。而让他排到老末最大的原因，就是上学期所带班级成绩偏低。向他这种情况的老师，学校有好些。估计和他有这样的情绪的老师不在少数。而最让他心里不平静的是，学校那些不是教学一线的老师，竟然比教学一线的要高好些。他想不清楚，这到底是一个情况。

他这两天一直想这个事情，觉得学校考核的制度有问题。但又想一想，谁让他成绩靠后呢。如今的教育教学考核，教学业绩这一块，不堪成绩看成绩又看什么呢。虽说当他老师兢兢业业，脚踏实地，力没少出，但成绩就摆在那里。要怨就怨自己吧！

这么多年来，他早已习惯了当老师的平淡和清贫，也很少计较所谓名利。他也觉得，作为一个老师，只要做到无愧良心，潜心教书育人，至于其它，也就不那么重要了。

他最终还是释然了。当他走进教室，那种对教学全身投入的感觉，那种看到学生求知的眼神，他心里的那点不平静，正一点点消失了。

晚上下自习回到家和妻子说起这两天烦恼的时候，妻子爱怜地对他说，这辈子当了老师，就得把一切看淡一些。听着妻子的话语，他觉得自己真的是有些“小心眼”了。

他悟到了：一个老师最好的状态，就是对学生应该有大情怀，对自己有大境界。这样的老师，永远是幸福的！