如何构建自己的知识体系?

作者: 好好修行 | 来源:发表于2016-11-24 23:29 被阅读131次

    在自己工作的城市,拥有一套自己的房子,是一件有点幸福的事情,就像,一个人拼搏在这个城市,然后终于有了一个落脚的地方,图的就是个安稳,以及在此奋起的力量。

    在自己所从事的领域,拥有一套自己的知识体系,是一件感知理性之美的状态,就像,一个人无论遇到所从事领域的任何问题,都能回归原点,还原事情的本质,找到彻底解决问题的办法,然后通过身体力行实践之,感受那种由自我能力的实现所带来的自我激励,促使自己更有力量的去迎接下一个挑战。

    这就是我对搭建自己知识管理体系的目标!

    但,知识管理体系是个什么东西呢?

    知识体系是一个基于专业领域、系统的、由相关知识相互联系构成的一个整体知识的建构、存储、提取、使用乃至创造的过程。(注:基于个人理解的定义)。

    《罗辑思维》一期节目中提到一个案例:国外一所学校,教历史的老师开始对学生说:这学期我们就做一件事情,做一艘哥伦布发现的船。然后就带领学生有那个了一学期把这艘船做出来了,历史也学完了。

    似乎一个很庞然大物的东西,当初的那个表述就是那么简单,但是,背后藏着一堆的东西,把这一堆东西一点一滴的堆起来,就形成了一个对这个领域的系统性或子系统的知识体系的搭建。

    三个月前,第一次听到这个故事,上面这段话只是一个假设,为了验证这件事情,我拆了一本书:《学习路径图》,方式是这样的:

    1、学习路径图的概念是什么?
    2、编制学习路径图的流程是什么?

    为了弄明白学习路径图的概念,就需要了解子概念、孙概念,甚至更低层次的概念,这就形成了学习路径图的概念体系。

    为了弄明白学习路径图的流程,就需要了解子流程、孙流程,甚至更低层次的 流程,这就形成了学习路径图的流程体系。

    而且,为了进一步弄清概念体系、流程体系的每一个知识点,还需要了解相关的专业知识,比如学习心理学、行动心理学、教学设计、流程管理管理等等方面的知识。

    以上种种,就形成了有一个基本概念、基本流程形成的庞大的知识体系。

    说明白对知识体系的理解之后,那么为什么要构建所在专业领域的知识体系呢?

    简而言之,能够从系统的角度深度分析所在专业领域所遇到的问题,确保问题分析和 解决思路的方向正确,也是创造性解决问题的方法和路径。

    既然如此,究竟该如何搭建自己专业领域的知识体系呢?

    第一,构建知识框架、模型

    大脑的记忆原理是让新知识和原来的知识产生链接,框架和模型是知识体系的原理或结构,而且体现了大脑的记忆原理:关联性,所以,选择自上而下的方式构建知识框架、模型,更有助于大脑的记忆,这点在思维导图原理中有明确的解释。

    那么,自上而下的去构建知识框架、模型,是否合适呢?

    虽然通过归纳这种思维方法,也能逐层提炼形成自己的知识的金字塔,但是,存在两个问题:

    1、降低了知识体系搭建的效率。
    2、容易破坏知识体系自身的结构。

    所以,知识体系的框架或模型,还是自上而下的搭建比较好。

    第二,遵循知识自身的记忆规律

    虽然建立知识之间的联系,有助于大脑对知识的记忆,但是如果仅仅按照知识体系原本的描述却记忆的话,会降低记忆的效率,比如,你去记忆法律条文,如果完全采取原文的死记硬背,恐怕效率不是很高,所以,在记忆环节,就需要融入适应大脑高效率记忆的一些方法,比如记忆桩、联想记忆法、形象记忆法等等。

    除此之外,更重要的是要不断实践、反思、总结,与已经掌握的知识体系中的内容进行互动,对提升记忆的效果是不无裨益的。

    第三,把老司机的套路对接到自己的知识体系中。

    知识体系中的概念子体系,有助于增强自身对专业领域的认知程度或认知高度,但能够产生实际效用的,还是知识体系中的技能子系统或流程子系统。

    但是,这个技能子系统或流程子系统的运行效率和运行效果,会受到子系统自身的优化成都读的影响的。

    比如,“老司机”的套路,就是效率高、效果好,而新手的讨论,往往显得生涩,因此,只有找到“老司机”的套路,然后对接到自己的技能或流程子系统中,才能建立更有效的知识体系大厦。

    当然,通过自学的方式,也可以找到一些有效的套路,但是,相比获取“老司机”的套路而言,显然效率低、更费时间。

    第四,多情境练习知识体系中套路。

    相信很多人都熟悉平衡记分卡这个工具,但是这个工具的使用价值并不高,原因有两点:
    1、平衡记分卡的使用属于低频技能,在企业中每年用个1-2次就不错了。
    2、从原著来看,平衡记分卡的适用范围比较狭窄,是一个战略执行工具。

    中午看了一篇文章,一位HR用平衡记分卡分析自己的发展战略,用于个人职业生涯规划这个情境之中,是个比较好的做法,拓展了平衡记分卡的应用情景及应用范围,增强了平衡记分卡的应用频次,对自己的提升是不无裨益的。

    学习应用原理强调学习的迁移,其实就是学习在多种情形下如何应用的问题,对于知识体系中一些工具、方法,尤其是低频应用、应用范围小的工具和方法,通过拓展应用情景,不仅有助于增加对这些工具、方法的理解程度,而且在实践中拓展这些工具和方法的应用范围,增加了在实践中应用的灵活性。

    构建自己的知识体系,搭建自己在自己专业领域的品牌,让自己成为自己所在领域中的佼佼者,是每个的有追求和期望的人的目标和需要持续关注的问题,本文仅作参考,也欢迎沟通交流。

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