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很想你,六一节返校的小神兽

很想你,六一节返校的小神兽

作者: 亚禾 | 来源:发表于2020-06-01 19:28 被阅读0次

    17点将过,窗外的辣日头不知躲到了哪里,屋子里已经暗下来。六月初夏,屋里竟有些凉。我坐在桌边,握着手机沟通工作的事情,间隙只是提不起精神,在微信和手机主页面间下意识的切换。如果是往常,一定是一堆的事需要完成。不会有这样的时间盯着手机打发时间。不知道要做什么,又放纵地允许自己不想干什么。

    窗外鸟鸣,繁忙地不行。接近下班时,院子外热闹起来,有广播或是小视频的声音断断续续穿过窗子传进来。

    我起身到儿子的房间里转了一圈,确定他带了手机,心下松了口气。他是个妥当的孩子,开学前按照须知整理好了清单,衣物、用品、学习用具分类清晰整齐,然后逐项准备装箱,我陪着他,为他打下手。所以,他怎么会不带手机呢,当然是带了的。

    想到这里,就掏出手机想要给他打电话。但是看了看表,三点半。这时候应该是儿子在开班会告知开学须知,哪里有时间接电话。外边的鸟儿在叫,孩子在笑,只屋子里静悄悄的。

    今天是六一儿童节,孩子们的节日。今天也是北京市的很多学校开学返校的日子,也是儿子开学的日子。

    下午送他到学校时,老师已提早在校门口引导,通过验证二维码确定安全记录后进入学校。学校安排妥当,一路都有标志指引和工作人员配合。孩子下车办理手续后,家长只能呆在车上。不过三五分钟,已经办完返校环节,从另一个大门离开学校。

    从孩子放寒假到今天,一共139天。我和儿子从未如此相处过。因为疫情减少外出,上班之外的时间都和他在一起。

    我们常一起聊天。他告诉我喜欢的游戏,喜欢的up主,跟我聊各种他感兴趣的事情。我们也会生气、打仗。他不喜欢什么事情都能转到谈人生、谈未来,他希望我能多玩耍,做一些“没用、没意义”的事。我希望他知道学习是自己的事,快乐是有高级和低级之分的。人有劣根性,需要自律、自我教育。

    我们用各自的方式帮助和改变对方,然后战斗并最终和解。

    139天之中,他陪着我日更,我陪他学习、打游戏、做纸膜。

    下午儿子下车去班主任老师那里登记。我回头看了他一眼,车就拐弯开出了另一个大门。路上我找了些“神兽归位”的小视频放松神经。我想,大家都是很开心孩子复学的,我应该有同样的理由开心。但事实是,依然没什么精神。

    今天六一,我也有半天假期。送过儿子回到家不过两点。因为时间还早,于是去超市买了最喜欢吃的水果,回来洗好后装盘上桌。水果就在那里摆到天色暗淡。窗外传来几声闷雷,哗哗的雨声从疏到密,自远处赶到窗口。

    下雨了。前天也下雨了。因为下雨我们那天取消了两公里跑。后来,还是坚持跑完,回家时已过子夜。

    今天又下雨了。不同的是儿子不在家,我不会坚持跑步。儿子不在,很多事都不会去做了。

    再抬头看了看表,五点多。这个时间应该是食堂开饭的时间。儿子应该去食堂吃晚饭了吧。这个时候打电话也是不太方便的。打电话说什么呢?才分开两个小时,实在也没有什么必须要打电话着急说的事情。

    我其实有许多事情要做。可是那是在儿子在的时候。就像我们家里几乎不开电视,也是因为儿子的原因。生活里,似乎每一件事都和儿子有关。儿子开学后,每一件事情都需要重新评估做的原因和必要性。

    我是不是可以开始追剧了?是不是可以开始停止早起了?是不是可以做些什么儿子在时没有时间做的事情呢?是的,可以。但是不想做,没什么想要做的。

    甚至也不太饿。不太想吃东西。太有意思了,甚至不困。

    老公和父母都在。屋子里就是很安静。平时儿子在的时候,似乎没有过这种安静。这种安静是带回声的那种,我甚至能听得到自己和自己说话。

    “几点了?”

    “儿子在上班课。”

    “做点什么么?”

    “不想做。”

    “……”

    两年前,孩子赴美那段日子也是如此。从那个时候,开始学芭蕾。那时,每周上三次课。全身大汗淋漓,然后回家洗澡睡觉。或者加班,写方案到很晚。渐渐时间被填充起来。

    这次应该还好,很快就能看到儿子了,不会像上次一样时日久多。

    可是,感觉却更甚。

    又不自觉起身去儿子房间溜达了一圈,进屋时打开灯。转了一圈离开房间,又转身关上了灯。

    上午带他去商场吃饭,然后逛了逛喜欢的耐克鞋店。这是儿子这许久来不多的一次外出。闷得太久了,太需要走出家门回到校园了。

    儿子很想回学校,他是多喜欢和人聊天玩耍、打闹在一起的孩子。

    这139天,除了跑步,几乎没有出过院子,他是憋坏了。

    和老师同学们只能隔着电脑交流,大多数时间只能对着电脑干巴巴地听语音,想象一同坐在课堂上同学们的样子,他真的是憋坏了。

    从确定开学的那一天起,他就在盼着了,扳着指头倒数日子。我却自知道开学的那天起就有些怅然,不知道返校后的自己需要多久去适应他不在家的生活。

    儿子拿出我曾经的口吻教育我:“我总是要一个人面对世界的,那时候怎么办?这无从选择,所以,只能学着接受。”所不同的是,那时的他拉着我的手不愿意归校,我说出这样的话安慰他、教育他。

    那时的他亦如此刻的我。听听这话,这哪是能够学着接受的事情,只不过是不得不接受,不得不分开罢了。至于如何接受的问题,大半的答案是要交给时间作答的。

    六一这一天是儿童节。带着儿子吃好吃的,逛商场;然后送他返校,而我几乎什么也没有做。

    亲爱的儿子,节日快乐,妈妈很想你。

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