书卷浸润校园香

作者: 梅子_7f4e | 来源:发表于2019-07-21 10:47 被阅读0次

  "最是书香能致远,腹有诗书气自华。春种一粒栗,秋收万颗籽。沐浴着和暖的春风,悄悄地把书种入心田,它会长成你的气质、你的胸襟、你的精神。捧书细读,享受“书”适生活,方不负大好春光。伴着春天的花香和浓郁的书香。利津街道中心小学纷纷推出各类主题读书活动,营造浓浓的校园书香氛围,引导孩子们好读书,读好书。

一、校园文化助成长

走进校园,你会被一种浓浓的文化氛围所紧紧包裹。门厅里,一件件洁白的文化衫高高悬挂,目之所及,都是孩子们的亲笔手绘。孩子们用他们独特的视角,赋予了颜料崭新的生命力,这一活动,孩子们积极踊跃,动手动脑的过程中他们发现美,感受美,展示美,活灵活现的卡通人物,

书卷浸润校园香

可爱俏皮的小动物,丰富多彩的海底世界…一张张诉说着孩子们的幸福童年,一幅幅透露着孩子们的童心童趣,令人啧啧称赞。

书卷浸润校园香

  学校今年还新进了上千册新书到图书室,门厅里,教室里都充实了大量的图书,极大地丰富了孩子们的阅读量,满足了孩子们对书的渴求。课余时间,经常看到孩子们醉心阅读的身影。他们或坐,或站,或诵,或默,形态虽然各异,但目的相似,一样地陶醉在书海中,一样地汲取知识的甘露。这边,三三两两,看似窃窃私语,其实是在共同分享一个小故事。那边,两小无猜,你指我看,或紧皱眉头,或喜形于色…陶醉在书海中的孩子是最美。同时,学校还在读书活动期间开展了全校诵读经典一一弟子规活动。朗朗的诵读声胜过无数天籁之音,或齐声背诵,或独吟独诵,在校园上空久久回荡…低年级读书讲故事大赛,许多语文成绩虽平平的孩子,但故事讲得绘声绘色,妙趣横生。让人唏嘘不已。中年级全能阅读素养大赛,课本剧被孩子们演绎得活灵活现,胜过老师千万遍地讲解。高年级朗诵大赛激情四射,一阵阵掌声雷动,一幕幕火热上演。并评选出新一届“阅读小博士、小硕士、小学士,故事大王”,频奖环节将氛围推向了高潮。高举的小手,红艳的脸蛋,热情的喊声,无不彰显着孩子们对阅读的喜爱。

  借本次活动,孩子们还自主报名建立班级“小小图书角”,由两位学生负责日常工作。在这个平台上,学生们互相推荐新书好书,利用课余时间无障碍发表争鸣,开展读书交流,将读书思考向更广的时空延伸,“小小图书角”成了班级的又一精神家园。

      每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。

二、亲近自然益身心。

    读万卷书,行万里路…知识不仅在课堂里,最好的课程在路上。“千里之行,始于足下”,经历是最好的学习,研学是最美的相遇。为开展户外实践,开阔师生视野,更好地亲近自然,磨炼意志,培养能力。学校还组织孩子远足去王庄沙区林场。当年的沙土地,如今的聚宝盆…

书卷浸润校园香

  路旁垂柳依依,莺歌燕舞。阵阵花香袭来,油菜花盛开季,宛如泼了一地黄颜料。醉了心,美了眼。金色的油菜花儿连成一片,与远处的果园相接,桃红杏白,各色花儿相约而至,竞相开放,美得令人惊为仙境,觉得误入世外桃源。同蓝天白云一起倒映在水中,手机随手一拍,都是一幅精美的画卷。孩子们欢呼着看蜂飞蝶舞,赏鲜花烂漫。校长亲自带领孩子们观察油菜花的雄蕊,雌蕊,每人手里早早准备好了放大镜,边分析讲解,边仔细观察,平时那些抽象的知识,变得顿时豁然开朗起来。把课堂由课内延伸至课外…孩子们贪婪地汲取知识营养,尽情地闻乡土气息,听鸟啼虫鸣,感受着大自然的恩赐,唧唧喳喳。像一群欢快的鸟儿,通身充盈着从未有过的惬意。现场,恰逢爱鸟周活动,孩子们积极参与互动,为鸟儿们安个新家,并纷纷签名表态,今后将不吃鸟肉、不掏鸟蛋、不毁鸟巢、不惊扰鸟类生活、不把鸟儿当宠物,让鸟儿能在天空中自由自在地飞翔,保证回家将爱鸟护鸟知识,传达到家长,并一同积极投身于保护生态环境中来。

三、图书馆里长知识

      活动中,孩子们在工作人员的带领下有序地参观了图书阅览室、电子阅览室,观看了图书馆的宣传片。此外,工作人员为孩子们讲解了图书的分类,如何查找图书、怎样借书后,孩子们还亲身体验了借书、看书、还书的过程,体会到了工作人员的辛苦,更加爱护图书,懂得尊重别人的劳动成果。徜徉在书的海洋里,感受着阅读的快乐。老师还与孩子们一起分享了龟兔赛跑、狐狸和乌鸦,皇帝的新装等经典故事。最后,孩子们在儿童阅览室每人借阅了一本图书进行精读。亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围,既开阔了视野,又增长了知识,同时也提高了孩子们阅读图书、获取知识的兴趣。将阅读变成孩子生活中必不可少的一部分,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受,让爱读书,读好书,乐读书,喜读书的种子生根发芽茁壮成长。

      孩子们浸泡在浓浓的校园文化里,感悟生活,体会人生。 研有所思,学有所获,旅有所感,行有所得。汲取着知识的营养,陶冶着情操,那来自课堂内外的收益是无穷尽的,孩子们将受益终生。他们将尽情绽放生命潜能!

   

   

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