上接（1）
根据胡老师喜马拉雅音频整理：
第二种呢：叫惩罚型，表示不满。
惩罚型的家长 ，对孩子的情绪表达是感觉到不满意，加以责骂，恐吓。
惩罚型的家长的典型语言：是什么?_?
“你这个孩子怎么这样呢，你这样怎么像个男孩子，真不争气。”
“你在吵我，我就打你”
“你也不知道家里不允许这样的行为，做错了你还生气，是真想找打吧”
很多惩罚型的家长语言是这样的。
他们的行为表现是什么，顾名思义。
惩罚型的家长对于负面的情绪表现出强烈的反感，孩子常常因此表达出哀伤，愤怒，恐惧，就会受到责备，指责，训骂，惩罚。
惩罚型的家长，把注意力放在了孩子的情绪，或者是发泄情绪的行为上，而不是尝试着去了解孩子的情绪的原因，部分惩罚型的家长是以批判的态度来处理孩子的情绪，他们为了了解情绪产生的原因，但目的是为了解决自己的反映，他们装出来一个想了解啊，合理的因素得到理解，轻微不合理的因素就会受到批评， 而严重不合理的就会受到惩罚。
你看，他还有判断，惩罚型的家长对情绪的看法是，有一些惩罚型的家长，认为孩子的情绪表现只不过是为了引起人的注意，因而忽略了她的内心感受，或者认为孩子是想从家长这得到某一项东西，因而故意的抵制。
这些家长感觉到被孩子勒索了，因而产生了愤怒或者对抗的心态，其实是他童年埋下的种子。
惩罚型的家长，往往以为如果不责骂惩罚孩子的负面情绪表现，就会失去对孩子的控制，或者担心会培养出孩子的坏脾气，也有些家长因为孩子的宣泄情绪，而责骂或者处罚这些孩子，好让这些孩子变得更坚强，常常表现出恐惧或者忧伤的孩子，最容易受到严厉的父亲母亲这样对待，这种父亲这种母亲认为世界是残酷无情的，只有最坚强的孩子才能够生存，为此，这些孩子不能称为胆小鬼或者是弱者。
各位亲爱的好伙伴们，你知道吗？
这样就会让这些孩子始终感觉到:哎呀，太残酷了，这人生！
最为极端的惩罚型的家长是什么?_?
他们希望能够教出不会有负面情绪的孩子，他们认为这些情绪是无意义的，是白费时间的，一点都没有建设性的。
所以孩子的感受是，受到惩罚型家长对待的这些孩子，与受到交换型家长对待孩子相似，不相信自己的判断能力，对自己没有信心，觉得自己的感受毫无根据，不适当，或者不正确。
他们自尊心受到了挫伤，对自己在学习调整自己情绪和解决自己情绪方面，，会遇到更多的困难。
比如说，其他的孩子，他们在集中注意力学习或者与同龄孩子比较的时候，就会出现更多的麻烦，他们经历的经验告诉他们，表达自己的情绪，就会带来耻辱，被丢弃，痛苦，被虐待，有的人还说这样的孩子是什么?_?
是多动症。
我可以告诉你，这孩子不是多动症，是他内心的自尊和自信被彻底打掉了。
所以他们憎恨负面的情绪，而又感到无可奈何，他们长大以后，后面对人生的挑战，会显示出能力上的不足，就会出现逃避，所以我们看由交换（你一定要怎么怎么做，我才给你什么）通过交换的方式如果还实现不了，家长就会出现第二种，就是惩罚，惩罚型的一旦出现，那么还没有解决问题，第三种就出来了，叫冷漠。
（未完待续）
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