提出请求的练习
昨天晚上在非暴力沟通课堂上学了提出请求。我尝试着向孩子提出了请求。首先我说出了自己的观察，我说你今天没有练习乘法口诀题。你有好几天没有练习了。妈妈给你提问几个吧！？他说好的，我可没有忘记。他看起来信心十足。结果是我提问的时候，他回答的很慢。你知道什么叫逆水行舟吗？他说知道。你现在的乘法口诀就像被一个绳子栓住，吊在半空中。你想上去，还是想掉下来？他说那当然人是上去了。我说你怎么样才能上去呢？他说我要每天做练习。每天要练习100道题。啊，100道那你十天就可以练习1000道了。他听了很高兴。今天上午，我一提醒他，他便去写题了。每天100道题是他自己想出来的，他愿意去做，前一段时间我每天让他算20道题，他都不乐意。
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本文标题：非暴力沟通的践行13
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