俗话说：三岁看小，七岁看老。
一个人的习惯，会影响TA一辈子。
习惯是无意识的，它会影响行为、影响思想。
教育就是习惯的培养。
我们经常可以通过孩子的行为习惯，就能看出孩子生活在什么样的家庭。
例如：我们看到一个会向长辈主动问好，非常懂礼貌的孩子，就会觉得孩子定是来自高素质的书香门第；
而我们看到一个邋遢，说话粗鲁的孩子，就可以看出孩子的家庭情况不是很好，而且父母的素质也不高。
凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。
只有熟练成了习惯，好的态度才能随时随地地表现，好的方法才能随时随地地应用。
好像出于本能，一辈子也用不尽。
家长在教育过程中，要帮助孩子强化好行为，就会养成好习惯，
如果强化不好的行为，就会养成不良习惯。
我喜欢的李希贵校长就支过招：随时表扬，定期批评。
你看，这是不是和一般家长的做法正好相反？
一般的做法是随时批评，一看到什么不对，马上纠错。
李校长说，表扬要多多益善，要做到不怕重复，逢人便夸。
哪怕听到孩子不耐烦地说：“好了好了，别老提这些了”，也不要停。
孩子心里还是高兴的。
所谓定期批评，小学阶段，一周一次，初中阶段，两周一次。
怎么定期批评？坐下来，和孩子进行一次正式谈话。
先说说近期的优点，然后郑重其事地指出最近的缺点，和孩子谈好整改目标和方法。
行为习惯的养成就是家长和孩子手拉手。
很多家长并不注重从小培养孩子的学习习惯，而是到孩子出现问题并影响了学习时才去埋怨孩子，才试图解决问题，岂不知为时已晚。
真诚地提醒家长，忽视习惯的培养是家庭教育的大忌，应引起家长的高度重视和注意。
孩子成长中哪些习惯很重要呢？
教养的习惯
阅读的习惯
日常生活的习惯
交流的习惯
自我控制能力的习惯
克服困难的习惯
热爱大自然的习惯
建立目标的习惯
家长要明白，行为习惯的形成取决于孩子的成长环境，别指望孩子本身的自觉。
都说孩子是父母和家庭的一面镜子。
因此，如果我们在日常生活中发现孩子有一些不好的习惯，这个时候不要急着去批评孩子，检视自身是否有这样的行为习惯。
现在的孩子普遍沉迷于电子产品，如电脑、手机，他们会找各种理由玩手机、玩游戏。
我们应该经常审视一下自己，家长在生活中是否也是手机不离手？
如果家长都不能合理控制使用手机，还拿什么去要求孩子呢？
家长的一言一行、一举一动都在潜移默化得影响孩子。
孩子的行为主要都是模仿父母，所以，我们一定要注意自己的言行举止和家庭氛围，以免对孩子造成不良的习惯。
这里是袋鼠亲亲读写营，让我们一起在孩子成长的道路上，用爱陪伴，用心阅读，善思会写更快乐！
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