人的很多想法如果没落实到具体场景里是没用的。比如妈妈都知道要保护好宝宝的安全，但是总有些安全死角在孩子不面临的时候是意识不到的。当孩子爬过门槛时，我才发觉门槛会硌到她的膝盖；当她的衣服被门角刮破时，我才想到尖锐的门角可能会伤到她的脚。
这反映出知行合一的另一层意思。我们通常理解知行合一，就是知道一个道理然后照着做。其实知行合一还要求我们深入具体的情境，按照行动的方式去思考。凡事只有自己去做一遍，经验和教训才能在身上留下痕迹。所以，以行促知，是提升认识的重要方法。
人的很多想法如果没落实到具体场景里是没用的。比如妈妈都知道要保护好宝宝的安全，但是总有些安全死角在孩子不面临的时候是意识不到的。当孩子爬过门槛时，我才发觉门槛会硌到她的膝盖；当她的衣服被门角刮破时，我才想到尖锐的门角可能会伤到她的脚。
这反映出知行合一的另一层意思。我们通常理解知行合一，就是知道一个道理然后照着做。其实知行合一还要求我们深入具体的情境，按照行动的方式去思考。凡事只有自己去做一遍，经验和教训才能在身上留下痕迹。所以，以行促知，是提升认识的重要方法。
人的很多想法如果没落实到具体场景里是没用的。比如妈妈都知道要保护好宝宝的安全，但是总有些安全死角在孩子不面...
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本文标题：日新录022：知行合一
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/etwqnxtx.html
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