让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
一首汪国真的《让我怎样感谢你》不仅道出了对母校的眷恋，还有对老师的深切感恩。
无论怎样感谢，总觉得老师给予我们的更多。本想收获一缕春风，老师却给了我们整个春天；本想撷取一枚红叶，老师却给了我们整个枫林。
在我们的求学生涯中，总会遇到一些让人记忆深刻的老师。
女儿刚进高中不久，在放学回家的路上兴奋地跟我谈起她现在的英语老师。这位老师不仅年轻，更重要的是格外关注孩子们的心灵成长。
只因一次课堂提问，女儿对这位老师产生了极大的好感。女儿的英语成绩向来不好，对于老师的突然提问，因心中胆怯，声音很小。老师并没有责怪，反而温柔的鼓励与循循善诱。这让孩子的心灵得到极大的安慰，老师的一个举动，让女儿记在了心中，如春风般柔润了整个心田。
小小的一次心灵疏导，让女儿喜欢上了英语。她觉得因为遇到一个好老师，她不再后悔读了这所高中。因为遇到这样一位老师，她更加热爱生活与英语。
让女儿常念叨的还有一位老师，他既是女儿的班主任也是女儿的语文老师。我们常亲切地叫他徐老师。
一位老师能让人记住，必定是一个敬业、乐观、温暖的人。
一次家长会，无数次的鼓励与关怀，感动的不止是孩子，还有家长。
徐老师是女儿牵挂的人，更是女儿想要感谢的人。一位老师能走进孩子的心灵，并在她的人生中给予力量，我认为这就是给孩子的最好的教育。
女儿眼中的徐老师，风趣、幽默、敬业、知识渊博。虽然离开了那所中学，也离开了她敬爱的徐老师，但在生活中还是会时常想起他。老师的敬业，老师的谆谆教导，老师的人格魅力无时不在影响着她。
我的记忆中也有一位老师一直停留在内心深处。犹记课堂上，轮到我表演一个节目，我本来可以像其它同学一样读一篇喜欢的文章，却偏偏别出心裁地想唱一首歌。
当掌声响起，轻启喉咙心却咚咚跳个不停。也许是因为紧张，原本熟悉的歌曲，在课堂上却跑偏了旋律。后排男生的交头接耳以及大声的嘲笑，使我立刻面红耳赤，无地自容。
当我低下头不再言语，甚至心在颤抖。老师却走到后排捍卫了我的尊严，为我打抱不平，为我教训那两位男生，还为捍卫一个女生的尊严而整顿班风。
我常亲切地叫他张老师，喜欢上他的语文课，喜欢向老师请教问题。
还记得有一年教师节，我特意为他准备了礼物，却在办公室门口徘徊了许久。
忘不了张老师多次找我谈心的时光，忘不了中考成绩出来后，我在街上与他相遇，他兴奋地跳下自行车告诉我成绩的情形，更忘不了毕业后的那场告别。
多年后他依然优秀，依然热爱教学工作。当我再见到他的时候，他早已由一名语文教师，成为倍受尊敬的一校之长。
可是无论他的职位再高，在我的心中他依然是我最敬爱的老师。这么多年他一直都在我的朋友圈里，就如同还在我身边一样。从来不曾说“谢谢”，但心中对他很感激。
在我最美的年华遇到最暖心的他，是缘分也是上天赠予的最珍贵的礼物。在这个特别的日子里，只想像以往一样轻轻地道一句：“老师，节日快乐”。
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