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学员-27组-孙尧【202002训练营-W1D1-ABC模型】

学员-27组-孙尧【202002训练营-W1D1-ABC模型】

作者: jianghu_fd51 | 来源:发表于2020-02-10 15:46 被阅读0次

    一、拆页:ABC模型(P16~P17)

    R原文:

    “行动科学管理术”利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。

    A=Antecedent(前提条件)

    B=Behavior(行动)

    C=Consequence(结果)

    前提条件指的是引发行动的环境。比如,会议结束了(所以你去休息一下);视力变差(所以你戴眼镜);上司对你说“提交企划报告”(所以你提交报告);朋友对你说“请你吃点心”(所以你吃了点心)……这些都属于前提条件。

    “在上司的要求下提交了报告”“在朋友的邀请下吃了点心”则是一种行动。像这样促使人们采取行动的前提条件是必要的,但只是前提条件,无法使行动多次重复。

    如果出现了提交报告却没有获得通过、点心很难吃等不好的“结果”,那么人们就不会愿意重复这样的行动。但是,如果出现提交报告后得到赞扬,点心很好吃等结果,那么人们就会自发地重复这样的行动。就像斯金纳说的那样,行动是首其结果影响的。

    请准备一张纸,讲整个行动的过程都写出来,不管是好的结果还是坏的结果都写出来。

    比如让自己变好的行为,如“跑步”,则或许有“体检时发现身体出了问题”“变胖了裤子穿不下”“朋友邀请自己一起跑步”等A(前提条件),或许会出现“跑步之后心情舒畅”“变瘦了”“变得健康了”“感到疲惫”等C(结果)。

    这样一来,你就可以客观地观察自己的状态了。

    二、I便签:拆书家讲解引导

    片段中提供了一种ABC模型,它很好地解释了人的行为与结果之间的关系。

    A是前提条件,是你的行为之所以发生变化的环境,也就是产生行动的原因。它可能是外在的原因,比如老板要求你做某项工作,也可能是内在的原因,比如说自己想要成为一位PPT高手。

    B是行动,也就是我们在整个过程中做出的行为改变,比如每天写一份日报发给老板,每天构思一页PPT的设计。

    C是结果,是我们的行动带给我们的反馈,比如每日汇报工作使得老板对你工作满意度提升,每天写一页PPT使得自己得到了意想不到的展现机会。当你得到正向反馈,你的行动(B)就会在A出现的情况下重复多次,从而养成一个习惯。如果反馈不够好,行动(B)不会重复,自然就无法培养出好习惯,或者戒掉坏习惯。

    通过下面的步骤,我们可以用”ABC模型“来观察自己的状态,从而发现自己的行动与目标的差距,找到改变自己行为、养成/戒掉习惯的深层次动力。

    How的部分(三步曲)

    1、描述行为:将整个行动的过程写出来,包括自己采取了哪些行动,做出了哪些改变。

    2、列出前提条件:这个习惯动作的前提条件是什么?前提条件可能会有很多个,尽可能把能想到的都列出来。

    3、阐明结果:如果这个习惯养成了,即你的行动产生了,可能会得到什么样的结果?结果有好坏,分析结果能让我们知道阻碍习惯养成/被戒掉的原因。

    举个例子。很多人想养成早起的习惯,采取的行动可能是早睡、设5个提醒闹钟、让朋友的打电话叫醒自己等等。为什么要早起呢?前提条件可能是,换了个工作地点后离家远了,需要为家人做早饭,想利用早上的时间阅读/写作,有个朋友用1000元赌你做不到连续30天早起……结果当然就是有些人坚持早起了,有些人只持续了几天。通过对整个过程的记录和分析,我们就能提前预判出坚持当前的行为,会产生什么样的结果(是否有好行为替代了坏行为)。

    ABC模型可以用来分析和设计行为习惯,不适用于直接用来养成思维习惯。当想要ABC养成思维习惯时,需要将思维具象到行动,通过行动的改变来反应出思维的转变。比如,我们要养成积极主动的行为,可以拆解为说积极主动的语言、凡事主动提问,等等具体的行动。

    三、A便签

    1、A1便签

    【事件】:

    2019年1月开始制定了晚上练习写作1小时的计划,来提高阅读总结和提升演说写作、对外输出能力。但是前些天回家的时候已经6点多,虽然设置了提醒闹钟8点写作,但是正在陪孩子和处理家务,错过了写作时间,按照时间就去完成另一项计划,造成不能完成写作任务。

    【反思】:

    按照ABC法则分析:

    一是(A)对写作训练重视程度不够,没有充分理解写作对事业、生活重要作用,导致计划安排不合理。各种计划多达6项,没有进行删减,安排过紧,每项完成都不好。

    二是(B)因为自己的惰性原因,行动力不足没有坚持 ,发现问题后没有及时改变。

    三是,(C)没有给予明确结果导向,缺少如何练习写作的方法和衡量标准。

    【A2+目标】

    2020年1年时间成为3级拆书家,相应具备在3分钟内能够完成500字以上演讲稿的能力。【A2+行动】

    列出前提条件:写作能力和演讲力是个人影响力的重要能力,将拆书法做为演讲写作训练,逐步提高在演讲水平。

    描述行为:优化减少每日事项,减少到3-4项。每日坚持写作一个小时,晚上8-9点。2020年写稿不少于200篇,每周5篇。参加拆书帮活动和写作培训,向写作达人学习正确方法。完成每月写稿数量300物质奖励一次,未完成罚款300元。

    阐明结果:通过ABC原则养成每日写作的习惯。锻炼成为三级拆书家和优秀的演讲者,可以向大家输出更多更好的内容,并提高自己开设的房地产投资课的专业水平,在更多平台分享,扩大个人的影响力,帮助到更多的人。

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