孩子人生的起跑线

孩子人生的起跑线

孩子人生的起跑线。

    由于政策的影响很多家庭只有一个或者两个孩子，孩子变得越来越金贵，家里所有好的东西都给孩子。

    不知从何时起家长中便掀起了，不要让“孩子输在人生起跑线上”想法的热潮。那什么是孩子的人生起跑线？从什么时候开始？为什么从这个时候开始？我们都找不到可信的证据，证明这个人生起跑线的一系列问题就开始疯狂的跟风与追逐。

    孩子从小的玩耍，变成了背诵《三字经》、《唐诗、宋词》、乘法口诀、英语等一系列枯燥的反复记忆动作；上学之后不断反复刷题，得高分的相互Pk局面。亲子间的互动成了，执行、监督与被监督。孩子的心养在父母亲的情绪里，你父母的情绪升温、焦虑时，孩子的心被往外推。孩子变得恐惧、无助、不自信，父母就会变得更没耐心，反复恶性循环，童年没了快乐，只有输赢。

    父母的逻辑思维是起步早、成绩好、赢得高考、上好大学、到社会可以找个好单位，成为白领、骨干、精英，人生的高度不一样了，这样才是人生的成功与幸福。而这样的逻辑很充分，但不是必要的条件。家长们想想是要孩子赢得高考还是人生幸福，它们是一回事吗？

      随着信息时代的来临加速发展的步伐，概念时代的降临更是让我们触手不及，这个象现加剧了我们的焦虑，导致我们不知道怎么引领孩子，很多家长都是有了孩子之后身份突然升级，除了给孩子提供物质条件外，其他的都不懂，在教育孩子方面有些人照书模仿、有些人模仿父辈、有些人模仿身边的人，我们发现好像都不好用，更焦虑了。

    现在智能机器成了我们竞争对手，如果我们还让孩子还停的背诵、刷题考满分，这样的孩子将来能战胜智能机器吗？让孩子机械的学习是否会扼杀了他的天性和灵气呢？我们有仔细想过孩子未来面临的是什么时代？

    孩子们将进入了后工业时代，当代的特点是专业、行业、职业发展快、变化快、消失快，节奏是不是更快了，什么样的孩子才能适应这样的时代呢？孩子心理承受能力是必要的，心灵结构是否完整；人格素养是否丰富，内在格局是否宽大，道德自律感强否？这些内在品质才是孩子处于未来时代的基石。而孩子的人生起跑线究竟是什么呢？是家长看待世界的眼光，你内心是光明的，孩子的将来就充满力量，就有创造幸福生活的内动力。

    这是我学了张老师讲人生起跑线的感悟。