培训小组间的分享，在分享中学到很多知识。
我们第一组的课题是如何使学生服从管理。
我们认为一个优秀的设计是结构简单、主题鲜明的。让大家一眼就能看得懂，不需要更多的语言来解读。
我们的设计稿主体是一朵盛开的荷花，不像第六组的是一双手呵护着幼苗。我们组想展示的不仅仅是一个小生命从生根、发芽、生长、开花的一个过程。那么我们更想展示给大家看的是一朵盛开的鲜花。我想这也是所有的教育者更希望看到的景象。因为只有对它进行了成功的培育，才能绽放出这样灿烂的花朵。另外“荷”也通“和”，我们中华民族以和为贵，家和万事兴。我们的设计以荷花为主体。预示着我们会联合一切可以联合的力量，家、校、社会共育，来帮助我们的孩子们健康成长。
除了荷花，我们的设计中还有左右对称的一面旗帜和一颗爱心。“威”字大旗，代表了学校的各项规章制度。它就像一面旗帜一样，让我们顿生敬畏之心，神圣不可侵犯。与之对应的是一颗爱心。我们把它解释为“用心的去爱”。
单纯的利用权威来让学生服从管理的话，是法家的思想，这样容易使学生表面服从。那么要想让孩子心服口服，我们必须要加入一些儒家思想，也就是仁爱之心。再揉入一些恩威并施的道家理念，让我们的教育更加完美。我们的具体方法有家校共育、自主管理等等，这些因为我们的设计当中都有体现，我就不再一一阐述。
希望我们小组集众家智慧为一体的结晶，能给大家带来一定的帮助。
我们第七组的主题是：如何建立良好的宿舍管理秩序。
我们组从严和爱两方面进行讨论。
在严格要求学生方面，我们要打造平安和谐校园，做好学生的安全工作是前提。教师要让全体学生时刻增强安全意识；在寝室管理方面要抓住两条线。一条是学生会，包括学生干部和寝室长的选拔与培养，让学生自己管理自己，实行学生积分制度，比如：每个学生的满分都是十分，说一次话扣一分，顶撞宿舍管理员扣五分，打架扣十分，分数扣完停食宿一个月等。一条是值班教师：包括晚自习放学后班主任查寝核对人数并签字，值班领导随时开机以备不时之需，宿舍管理员在熄灯之后定时巡视等。其中，宿舍管理员应加强定期培训工作，吸收新思想，才能更好的做好宿舍管理工作；在宿舍文化方面，每个宿舍可根据自身情况进行宿舍文化建设并进行评比，让学生为自己打造一个温馨和谐的小家园，增强主人翁意识；还要严格请假制度，学生请假必须由班主任签字，一式三份，班主任一份，交门岗一份，宿舍管理员一份，请假时间久的话需要年级主任、甚至校长签字等；在寝室危机处理方面，教师还应该增强学生的危机意识，培养学生的应急能力和团结协作能力；另外，要发挥寝室长的作用，定期评比寝室长等。
在爱学生方面，要让学生时刻有被爱的感觉，比如一个微笑、一句关心的话、一个简单的聊天、听学生的建议或者倾诉等；特别要关注学生的心理健康方面，让学生在学校获得良好的归属感，与人相处和谐融洽，用春风、细雨的方式培养学生的良好品质，如学生个人责任感，集体荣誉感，良好的生活习惯和作息时间等，定期对学生的生活进行指导；还要做出宿舍管理方面的应急处理机制等。
总而言之，在学生的宿舍管理方面，不仅要有严格的宿舍管理制度还要有人性化的教育方式，做到严慈相济、坚定而温和，才能让学生更好的生活和学习。
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