昨天，在首图无意间找到了一本《孩子，你是独一无二》的书，这个书名首先吸引了我，我赞同这样的说法，于是更想知道，书中是从哪个角度来说明孩子是独一无二的，就急切地翻阅起来。
原来这本书写的是一个艺考生妈妈陪读的整个过程，从孩子上幼儿园开始写，一直写到孩子通过美术特长考取中央美院，这个当中的无奈、焦虑、艰辛的体会。
看了《孩子，你是独一无二》的这本书之后，原来学霸也可以这样培养
看完了整本书后，我突然有种豁然开朗的感觉，使我对之前学霸的理解有了新的认识。我原来一直以为学霸是样样精通，门门功课顶呱呱。这本书的学霸也可以不是每门功课都特别好，有重点学科学学好了也行。再有就是学霸也可以不是从上幼儿园就开始培养的。那怎么回事呢？我们来看，这个考上中央美院孩子的足迹。
首先孩子在上幼儿园时，基本是三天打鱼两天晒网，根本就没有怎么连续上，尤其是在孩子上幼儿园大班和小学一年级这个时候，还是在老家渡过，每天与大自然搅和在一起，根本没有考虑上学期班的事，当然，孩子的妈妈一直认为孩子的童年应该以玩为主。
看了《孩子，你是独一无二》的这本书之后，原来学霸也可以这样培养
其次孩子上小学回到城市，还是从二年级开始上的，没上过学前班，也没参加过任何补习班，孩子跟别的孩子比学的有些慢，但妈妈坚持认为小学的知识很简单，不用陪读不用补习， 慢慢地，孩子在五六年级发生变化，从原来班上跟不上的成为前几名。其实，妈妈一直保护的是孩子对学习的兴趣。
再后来孩子以优异的成绩考上了当地的重点中学。上中学时，发现数学不好，妈妈没有给孩子报补习班，而是找其中的原因，因为孩子喜欢画画，从十一岁开始学画画，这是仅仅报的一个课外班而已，老师讲画画的孩子形象思维好，逻辑思维就弱 ，妈妈觉得有道理，也就不勉强孩子。而且通过家长会，妈妈发现是老师教育的问题，要求换老师，换老师后孩子成绩略有提高。
看了《孩子，你是独一无二》的这本书之后，原来学霸也可以这样培养
最后上高中，妈妈开始不余遗力地陪伴孩子几次去北京陪读画画。在陪读着中，妈妈看到孩子辛苦，压力大，想劲办法给孩子解压，让孩子放松。但孩子这时确有了一股自己要努力的尽头，始终不放弃，咬紧牙关，最终如愿的考上了中央美院。
通过看这本书，我知道了学霸也可以这样培养：
一、过好童年，童年的快乐与丰富，是保持学习兴趣的基础。
二、学习是孩子的事，可以有必要的引导，但不能手把手的教。
三、孩子的成长是需要时间的，只看刚上学学习不好就大呼小叫，那只能让孩子越来越不好，要静待花开。
四、孩子学习不好，不能总找孩子的原因，找到后就是各种高昂的补习班，这样容易磨灭孩子学习的动力。要全方位的找原因，家庭方面，如果家长都是一个不爱学习的人，你有什么理由让孩子爱学习；学校方面，老师的教授方式与孩子的沟通方式是否合适等等；再有孩子个人方面，也要分析孩子不是样样精通，每个孩子都有自己的优势，发挥自己的优势，那就事半功倍。
因此，相信孩子是独一无二的，不要用千篇一律的补习班培训班去教育他们。
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