朋友圈里看到“辅导娃写作业真是世界上最伤害母子感情的事。”突然想到一位妈妈因辅导孩子写作业而猝死的新闻。
教育篇之最伤害感情的事
我是一名晚托老师，每天要辅导5-7名学生写作业，感觉自己每天都是冒着生命危险在工作！
但是我觉得科学有效的方法能转危为安，情感的纽带需要我们用心去维系。
之所以觉得辅导孩子作业困难，我想应该有以下原因:
1.孩子学习习惯不好，作业拖拉。2.作业速度慢，知识不熟练。3.作业未按要求完成。
.......诸多原因（以上3点是最主要原因）
那么针对以上3个问题问题我们逐一来看。首先：习惯不好，注意力不集中，有很大程度上受环境的影响，家里的环境有很多诱惑和障碍会阻碍孩子用心去做一件事。而学校不一样，有规定的上课，和下课休息时间，上课时大家都在认真学习，那么这就有了一个良好的氛围。
那么创造环境的第一个条件就是要有规则:在规定的时间内写作业，作业完成好了，就可以奖励孩子时间，去做他感兴趣的事。
创造环境的第二个条件就是要有榜样:家长要给孩子树立遵守规则的良好榜样，要带着孩子一起学习。
教育篇之最伤害感情的事
创造环境的第三个条件就是去掉干扰物，让孩子集中注意力去感一件事情，并且告诉孩子他如果成功完成作业或者任务有一定的奖励，但是这个奖励要有一个合适的限度。(关于奖励的问题后面会有专门篇章介绍)
那么孩子作业慢，知识点不会的问题，我觉得最主要的原因是:孩子的基础没打好，那么这个就需要花大量的时间来帮孩子补充基础知识哦！建议找专业的老师根据孩子的情况制定补弱计划。
作业长期未按要求完成，也会使得孩子对作业的完成敷衍了事。
教育篇之最伤害感情的事
例如：语文中,熟读课文这项作业，需要孩子读几遍呢？如果让孩子自己去完成，我想几乎95%的学生都会选择只读一遍，那么一遍能读熟练吗？显然不行，那到底要读多少遍才算熟练呢？要读到什么程度算熟练呢？
这个“熟练”对于复习课和新课的要求是不一样的，复习课当然是要求学生掌握课文里的重要字词，会读会写，能阐述出文章的大致意思和内容，对于重点段落能简单分析等。那么新课，也就是预习课文，能流利读课文，需要孩子初步理解课文内容，圈出课文中不理解的字词和句子等。
要求读三遍，过关，如果三遍未过关，那还要不要再多读几遍呢？所以这个作业就要求具体孩子具体分析了，关键在于“过关”二字。
如果这些隐藏的作业要求没有引导孩子完成，那么孩子以后的每次作业都有可能是未按照要求完成的，那么差距就会慢慢拉开。
教育篇之最伤害感情的事
所以辅导孩子写作业不仅仅是体力活更是脑力活呀。
多观察自己的孩子，多与孩子沟通，适当的运用一些科学的方法，相信这个感情伤害会变成一种甜蜜的时光。
我是会上课的晚托老师—小王老师，以上仅是个人的一些看法，欢迎大家交流沟通。
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