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“悦享四中”群第一期活动简报

“悦享四中”群第一期活动简报

作者: 唯奇老师 | 来源:发表于2019-03-02 14:49 被阅读226次

时间:2019年2月19日20:30——22:30  

内容:论文写作与发表

主讲:颜维奇

主要互动成员:柳永高、夏国余、石建华、康鹤彪、沙才彬、朱涛、夏月中、黄小霞、夏琳琳、王海艳

讲座提要:

一、论文写作

第一步,苦练基本功

想把论文写好直至发表,一定要先下苦功。

首先是读书读书是为了拓宽知识面。

读一点学科专著,看一点学科杂志,特别是符合时代特点的文章,做足写作前的准备。

看杂志,还有个用途是了解杂志的用稿特点,做到“有的放矢”。

作为我们老师,读一点专业期刊是必须的。

这几年,我一直订阅《中学语文教学》《语文建设》《语文教学参考》《语文教学通讯》等语文杂志,我个人以为,对自己的专业成长是很有帮助的。

我发表的第一篇论文《一石三鸟的好题》就是参考《语文教学通讯》上的文章写成的而且就发表在《语文教学通讯》上。这篇文章,2003年发表,内容不长,理论水平不高。但切合我们教学实际。我以为,我们的论文写作关注自身的教育教学。

读专业杂志的好处还有,可以让自己了解杂志的用稿特点,避免盲目投稿。

图片

这是《中学语文教学》的一份目录,可以从目录上看出刊物需要哪些稿子。哪些内容的稿子是目前语文教学和研究的热点。比如,深度学习,核心素养,文本研读,教学设计等等,

第二点:实践

有了这些基础,还需要我们自己在教学过程中实践,在实践中发现问题,解决问题。

好的论文都是在自己的“做”中写出来的,只有“做”得好,才能“写”得好。

有了写作的欲望,有了教育实践,还要加以思考。

第三点:思考

经过思考的实践,才能形成理论,形成高度。

好的论文都是自己实践和思考的结果

第二步,写作

准备写作的内容,建议先到网上查一查。或者到知网上搜一搜,淘宝上有知网花几块钱买账号和密码,下载相关知网资料。

这个做法就是要看看别人写了什么。

论文最重要的是不能跟别人重复,不能写别人写过的。也就是石校说的要有新意。

上知网,就是要看看这些。而且还有个好处,就是作为“参考文献”的内容。

现在写论文,“参考文献”很重要。

你要写的内容,如果人家写了,可以“引用”,这就需要“参考文献”了。否则就是知识产权问题了。你用了“参考文献”,不但解决了这一问题,而且显得你是经过查阅资料、认真研究过的。是在真正搞研究,写论文,很“专业”。呵呵!

论文的格式也要有讲究,比如,“摘要”“关键词”“参考文献”等,这些都是要的。特别是参考文献,有时哪怕是做做样子,给人以你是经过认真研究的印象,是专业写论文的。具体形式上,可以找一本专业刊物,依样画葫芦。

怎么做“参考文献和注释”?

参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。正文中引用参考文献的序号按先后连续编码,一般集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中标出序号的位置(右上角标)。

参考文献著录项目包括:

(1)专著:作者.书名[M].版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年.起止页.

(2)期刊:作者.题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页.

(3)论文集:作者.题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页.

(4)学位论文:作者.题名:[学位论文][D].保存地点:保存单位,年份.

(5)专利:专利申请者.题名[P].专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期.

(6)技术标准:起草责任者,标准代号标准顺序号——发布年标准名称[S].出版者,出版年.

(7)报纸:作者.文题[N].报纸名,年-月-日(版次).括号内填写发表在第几版的版数。

(8)其他未说明的──Z

中外文作者一律姓在前,名在后,几位作者之间用“,”隔开,外文作者姓与名之间空一格,名字缩写只取字头,需要写缩略点儿。

二、论文发表

论文写好后,就可以投稿了。投稿的话,最好能“投其所好”,抓住刊物的栏目设计,有针对性投稿。有些学科专业杂志不多,可以尝试教育综合类杂志,如《江苏教育》《福建教育》等。

有些杂志还可以在网上投稿,比如《教育研究与评论》,石校在上面发了许多。而且都被《人大复印期刊》转载了,属于核心期刊。

http://www.cqvip.com/qikan/Detail.aspx?gch=86553B

这是维普网的链接。这是我目前发现的最好的投稿渠道。这上面可以找到你想要的杂志,而且有投稿信箱。大家可以试试。

当然,投稿要有心理预期。大多数稿件的审稿周期是1—3个月。被退稿的几率很大。

自己的稿件,如果被退稿,可以再修改修改,还可以再投。一般情况下,一篇论文需要经过反复修改才可能会发表。不要指望一两遍就发表,除非你很有名次。

顺便要说一下。很多老师的论文,只是写自己的困惑,写自己发现的问题。实际上,一篇好的论文,最关键的不是发现什么,而是你的怎么解决的。编辑老师和其他的读者,最关心的也是你怎么做的,对他人有什么帮助。这应该是我们写论文的最终目的。

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