诗教的作用:共情

作者: 金_39cd | 来源:发表于2022-12-07 08:19 被阅读0次

        诗词本身就包含着作者浓郁的情感,喜怒哀乐,人类所有的情感都可以在诗歌中找到。诗歌来源于生活,高于生活。诗人用他们简练的语言,为我们描绘了各种各样的画面:有忙着耕做的,有打猎的,有看风的,有送别的,有战争的,有思亲的……。无论哪个画面,总有一副和你会产生共情,“你也会走出狭小的空间,去理解、温暖更多的人。诗教的作用,就是,是人心的温暖,博大宽容,而不是自命清高的做精神贵族。”

      想来的确如此,高中时,我曾经一度封闭自己,暗怨妈妈对我关心不够。想在想来,那时的我何曾去关心理解过每天辛苦劳作的妈妈呢?不出远门,不离开妈妈怎会能体悟到妈妈的不易?“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”直到做了母亲,孩子也进入了青春叛逆期,当他离我远去学校,一个星期回来一次,送他上车,替他整行李,千叮咛万嘱咐的时候,这首诗又浮现在了眼前,我是妈妈,我的妈妈也是妈妈,孟郊用他的诗词为我们表达了母爱,这个时候我的心和诗人的心共振了。打开自己的心灵,让阳光照射进来吧!我们因心底温暖,而变得博大宽容。

所有的事都是小事,唯独尽孝是大事,母亲愈加苍老,每回一次娘家,不再有任何埋怨,只求老人安好,进门有妈让喊。

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