明明是周六,却感到有什么无形的压力,让人整体不舒服,连呼吸都困难,边吃早餐边想,才想起,原来还有一个重头大戏等着自己——写章程。
学生时代一直想组建社团,因为召集人员、书写社团章程、组织活动都很麻烦,最终随着时间不了了之,最后彻底放弃,因为毕业了。
毕业,并没有让我真正与校园分手,而是从学生角色转变成了教师角色,从角色转变开始,就过着与当年自己想法相左的生活,而本学期的开学第一周刚结束的周末,却要承担起为学生社团创建的章程书写。
于是越发不明白了,缘何工作后,角色的转变,工作的内容并没有多少变化,曾经我们是学生,这些工作我们自己独立完成,而如今,我们是老师,这些应该由学生做的事,依旧变成了我们的任务,连周末的时间都不放过,更不用说平时那一次次加班了。
这样想来,忽然那日的一句话,跳入耳朵——“当你的工作与爱好发生冲突的时候,你如何去处理?”
这是当初自己通过了笔试参加了某一省人民出版社面试时,其中一名男面试官的提问,当然,自己当时的回答,记忆犹新“因为希望进入的出版社的编辑工作正好是自己的爱好,所以,不会发生冲突。”
我不知道,如果我作为面试官,会否相信应试者这样的话,但站在应试者的角度,从那时和现在相比,自己好像真的没有改变初衷,自己依旧喜欢整日整日面对书籍,揣摩作者写作时候的感受,感受作品人物的感受,那种臆想显然比现在面对各种无法自我控制的学生要好受多了。
小时候的梦想或许是成为一名人民教师,迷恋那种传说中的伟大而崇高,可是渐渐得,从事教师工作两年时间里,每天扮演者学生的号码百事通、保姆、保安、监护人等的角色的时候,忽然觉得,这样的教师工作的意义在哪里,当初以为的学生思想的引路人的身份到底去了哪里?
在一天天的琐事中,开始不断生厌,开始无法在生活与工作中找到平衡点,开始抱怨,开始害怕,惊恐于学生的课间时间忽然闯入办公室只是因为室友之间闹矛盾,害怕于周末应该闲暇时间里突然学生电话过来只是为了问公交路线,甚至一次次噩梦中醒来,只因梦中学生又上课迟到、旷课而被告知班主任失职要处分……
我不知道别人扮演教师这个角色时,是否如同我这样惶惶不可终日、惴惴不安,为了那可怜的薪水,每日起早贪黑,连周末也没能好好休息,连寒暑假还会被拉去学校加班。
每一天总是在忍耐中走完,忙着奔走在各场会议中,忙着处理学生之间鸡毛蒜皮的事,虽说学生事,非小事,可想想十年那刚读大学时的自己,为什么能比他们成熟,为什么我当时能处理的事,现在的学生却需要老师去解决呢?我想不通,想不明白。
天秤的两头是工作与生活,而如今,早已看到它正不断向工作倾斜,这样的失衡,让自己不断冷笑,幸好当时学校的面试,面试官并没有抛给我这样的问题。
是不是,校园里的工作,都不会产生工作与爱好冲突这样情形呢?
外面又开始了雨,雨水终究挤走了阳光。
或许,应该拉开窗帘,关上空调,打开玻璃窗,让外面凛冽的风,带着雨水,来给这张脸做一场冲洗,以让它清醒过来。
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