焦虑

        孩他爹一朋友今急匆匆来找我，让我帮她在当当网上为她女儿挑一套暑假的英文读本。因为她女儿下学期读二年级，学校不再上英语课，要三年级才开始学。我说二年级又不上英语还上课外班吗？“正因为学校不上才更要学英语，否则三年级学会多难！”

        相信这样场景最近在全国会多次出现，家长的焦虑是课外补习班，尤其是低效课外补习班大量长期存在的基础。我对此不多说，多说无用，浪费的不是我的时间和金钱，也不是我的孩子厌学。好心在使用错误方式的作用下不会有好的收获。

        她对她女儿暑假英语学习规划：当当网上才下单的那套英文读本20本读熟。我只提醒她可有规划，至于具体实施效果有待观察。我不看好，她本身不懂英语，她女儿这学期开始为了不上英语课外班，天天哭。后来找我，每周给她们讲绘本，读很简单句子。三个孩子就她女儿明显有抵触，讲绘本时一个劲问何时下课，读句子时不开口。就这样，想暑假让她女儿跟光碟学20本英文读本，几乎可以用“天方夜谈”来形容。也许是我看错了，万一能实现也是好事一件。

        很多家长对孩子未来学习的焦虑无法处理好，他们大多数选择掏钱报补习班的方式，却又缺乏对补习班的了解与认识，于是以价格做粗暴的划分。任何补习班都要适合自己的孩子才最有效，可惜焦虑让他们无法理智分析，陷入一个怪圈：家长焦虑，准备报补习班，被低效补习班忽悠而报名，孩子上后低效并抵触，家长再次焦虑……

        要想解决，最关键家长不再焦虑，可又有多少父母对此能心平气和？淡定、淡定、还是淡定。