《为孩子重塑教育》之读书笔记15
今天是我参加勇气读书会下打卡的第36天，我今天所读的内容是《为孩子重塑教育》的第三部分内容——教育的未来，我主要读了“对话瑞贝卡：走出去，融入真实的世界”以及“教学：从教授的笔记到学生的掌握”等内容。
《为孩子重塑教育》之读书笔记15
“瑞贝卡”，一个很成功的“创业者”，在她大学的时候，她一直都深深的体会到“大学里的老师们所教授的内容都是一些书上的理论知识，亦或是死记硬背的知识，而这些知识与我们的生活或者是与我们未来的职业发展都没有任何的联系，甚至是完全不能对我们未来的发展有任何的帮助”，所以“瑞贝卡”便辍了学自己去搞研究项目，自己去创业，就正如她所说的那样，这是一个十分精彩的体验，她很成功的从学校走了出去，融入了我们的这个真实的世界。
《为孩子重塑教育》之读书笔记15
其次是关于“教学”的问题，从前的教学一直都是以教授的“教”，学生的“抄和背”为主，而最终导致了很多学生都只是为了应付考试而去死记硬背，当他们从大学毕业以后，在大学里所学的知识却从来排不上用场。而在作者看来，我们的教学更应该是着重于培养学生们的创新能力和动手能力，让他们能学一些与我们的实际生活相联系的实际技能，从而让他们走出校门之后能更好的去融入这个社会，找到一份自己喜欢的工作。
《为孩子重塑教育》之读书笔记15
好的教学不在于老师所授课的“形式”，而是在于老师所教授的“内容”是否能有助于学生们未来的“职业发展”。
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