亲爱的读者朋友，您好！我是木青同年，感谢您的浏览，现继续分享我的教学随笔，一来保存以做留念，二来方便日后翻阅总结，三来与诸君分享交流。这些都是我从真实教学经历中有感而发写出来的文字，句句都是我的真情实感。由于我毫无经验，所以其中难免存在许多错误观点。谁的青春不迷茫？当然里面也有一些自相矛盾的观点，还请各位多多指教，我一定虚心听取，努力改进！我分享这些文字并不是要说明什么是对的，什么是错的，只是单纯地记录与分享。这是我在篇头所要说明清楚的，以便诸君更好地理解文章的用意。
今天(12月2日）上午我给四年级布置了要订正作业的任务，结果下了延时许多同学都在玩，就是没来订正。这时我去教室跟两位同学说了，吃饭的时候看见科代表在那里，又让她提醒同学订正作业。当时那么多其他年级的同学和老师都在那里听到了，我真的太张扬了。我不应该这样三番五请求着他们做作业，没来改应该明天上课严肃处理，我太沉不住气了。出乎我意料的是他们晚间活动之前非常积极地来订正作业。
（12月7日 周二 晴）大课间也不要堵在乒乓球桌那里叫住学生问他作业怎么没交？我已经堵在那里两次了，被其他老师和其他班级的同学看见了多不好。学生下次肯定都会怕碰见我，我一遇见他们就问作业，我也太急性子了，作业的事应该等到上课来处理。今天（12月7日）上午数学课我布置了背诵15×1～10和25×1～10的作业。今天是语文晚自习，所以即使大冬天的我也没有回寝，而是坐在办公室边写教案边等四年级学生下了晚间活动来背。期间我是有点犹豫的，我估计学生可能不会来背，所以我有点想回寝室。但是我怕我回寝了，结果学生下晚间活动来找我我却不在，他们会很失望，所以我坚持下来了。结果到8点了还没有同学来背，我有点失望。出乎我意料，直到快8:10了所有人才都来背诵了。还好我没有回寝，说明我总是太心急了，沉不住气。
2022年1月14日 周五 晴
因为下周一就是期末练习了，再给四年级布置数学作业也没时间改，改了也没时间讲。所以我昨天上午给四年级布置的作业是订正阳光通道的错题。结果我发现上了下午第一节课阳光通道还在讲台上没有发下去。于是我就问学生是愿意把阳光通道的最后两面做完，还是订正错题，学生说宁愿做作业，但是我拒绝了他们。下了延时课他们却在玩，我看见了就非常不爽，也非常失望。但是到18点左右有许多学生来订正作业了，下了晚间活动也有许多学生来订正作业，今天上午也有学生订正作业。说明学生不是不订正作业，他们只是下了延时想放松一下自己，控制不了自己。这时我不应该太心急。
兑奖品也不要午休或课间去，课余时间突然把学生叫到教室去，容易被其他班级的同学和老师知道，有炫耀之嫌。二来显得不正规，学生会认为这不是上课时间，会在兑奖品的时候干其它事情，做其它作业。
午休时间千万不要去四年级教室，那时候去他们根本不会意识到那是上课时间。如果学生总和你嬉皮笑脸，你又没精力去应付，那就不言止辩。要布置作业你在黑板上写好就可以了，或者下次叫科代表写和告知大家，要放手让学生去做，相信学生。不要总在那求着学生记住，应该相信学生会记住的，没记住就惩罚他们。对于学生的嬉皮笑脸，天天批评不行，完全纵容不罚也不行，要做到有错必究，有错必罚。学生忘记带作业虽然不是故意的，但是也要有惩罚。体育课也可以罚他们推迟下课。
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