郑英老师在书中为我们描绘了她令人向往的教育生活。她始终怀着诗心和匠心在行走，努力去寻找教育的趣味，其间与各不相同的孩子相遇，彼此碰撞出很多乐趣与神奇。无论你是初登教坛的新教师，还是已经耕耘数载的老教师，相信本书都能给你带来一点儿力量，一点儿启迪，或是指出一个方向。
也许你初登讲台，对未来，期盼又惶然；也许你已耕耘数载，对远方，寄望又迷茫，那么，希望呈现在您面前的这些文字能带给你一点儿启迪，或是一点儿力量。愿你历经洗礼，依然心怀热忱；初心不改，收获桃李芬芳。不断发现自己，每一点发现都会成为新的起点。
“教育在于发现”，但大多着意于发现学生。殊不知，同时并进的还有发现自己。发现自己与发现学生一样重要，甚至应该被摆在首位，因为教师只有不断发现自己、建设自己，才能让自己站得更高，发现更多的学生，并更多地发现学生。
在寻常的日子里添加一点创意，如此天天都有惊喜。比如记住每个孩子的生日、每个节日都带着仪式感、用学生的名字编成文章作为见面礼等等，原本重复枯燥的寻常被赋予了特定含义，教育生活也会变得轻松有趣。
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