大家好，我是安徽说教师的小江南老师，今天给大家分析一下2019年安徽教师考编的招考数据和备考指导。毕竟2019年安徽教师考编的备考已经正式开始了。我们安徽说教师的相关课程都在陆续开课了，所以安徽说教师在此给大家好好整理下2019年的考试情况，希望可以帮助到各位学员。
一、什么是教师编制
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
教师编制考试是由地区教育局或人事局统一组织的教师入编考试。入编后工资由财政统一拨款，政府存在，那么你就不会为你的工资发愁，同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平，健全的社会保障制度，比一般企业要好。考入教师编制是想要做老师的考生们一个很好的选择。每个地区的教师编制报考条件和考试内容存在一定的差异。
二、有编教师的优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
三、关于考编的一些问题
1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制?
答：拿到教师资格证，只不过是具备了从业资格，可以聘用为教师。按照机关事业单位“逢进必考”原则，还要经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“，实际上仍是我们俗称的”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。
2.应聘老师的流程是什么?a.取得教师资格证b.考编制c.到学校应聘吗?
答：a、b流程对。应聘手续一般是按照当地的招考公考报名要求，参加笔试和面试后，体检并公示，然后到当地的人事部门报到，听从岗位分配，到学校报到。
3.考编制的大约时间是什么?每年可以考几次?大体都考些什么内容?
答：教师招聘考试要看当地的具体情况。有些由省一级统一组织考试，有些由市一级组织考试，具体考试时间请留意当地人事考试网。
四、编制的分类
编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制、事业编制以及公益性岗位。
第一类，“行政编制”
公务员都是行政编制，这类编制是有级别的，如科员、科长、局级等等，也就是说公务员需要走行政级别。公务员，以前叫干部，指依法履行公职、纳入国家行政编制，国家财政负担工资福利的工作人员。这部分群体就国家财政负担，待遇最稳定。
第二类，“事业编制”
情况比较复杂，也最具有中国特色。事业编制可分为全额事业编制、差额事业编制和自筹自支事业编制三种。
①全额编制又叫全额财政拨款事业编制，参照公务员管理，基本待遇与公务员一致，多为一些公益性事业单位和部分具有行政执法职能的事业单位，如城管、学校、农技站等;
②差额事业编制，由财政进行差额拨款，待遇和收入在一定程度上挂钩，如医院和部分景点等;
③自筹自支事业编制，实际上与企业差不多，待遇和经营状况息息相关，多为一些服务型事业单位，如宾馆、培训中心、设计室等。
另外，就事业单位的编制而言，很多部门都是既有行政编制，也有事业编制。
第三类，公益性岗位
公益性岗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非营利性的服务岗位，包括各级政府投资开发的城市公共管理中的公共设施维护、社区保安、保洁、保绿、停车看管等。各级机关事业单位的后勤服务岗位，以及适宜就业困难人员再就业的其他公益性岗位。
以上三种编制，待遇、地位不一样，这点在很多地方都有体现，一般来说，在体制内的行政或事业单位中，行政编制地位最高、待遇最好，这里所说的待遇包括工资、福利、升迁机会。而三者的稀缺程度也是依次递减，行政编制最少、最稀缺，事业编制多。这两种编制很占资源。所以国家严格限制其数量。
五、事业编制考试和教师编制考试有区别吗?
有区别，不是一个考试。教师虽然也是事业编制，但是考教师需要的专业性更强。
考事业编制考试中的公共基础知识和公务员考试中的行测申论相近，但也不完全一致，因为事业单位考试有比较大的自主权，题目可以根据自己单位的情况而定，公务员考试则比较统一而正规，不管是省考还是国考。
教师编制考试要求相对多，一般要求有教师资格证，普通话水平达到国家二级乙等以上，考试的内容是一般是教育学和心理学以及所教科目的基础知识，而且各地方的教师考试也不完全一致。因此，教师编制考试同事业编制考试和公务员考试相比差别还是挺大的。
六、和职称的关系
首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。
其次，教师编制和教师职称评定有没有关系?是不是没有编制就不能评职称?
两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。
那么一定要报考编制吗?世界那么大，机会那么多，谁说一定就要考编制呢!不考编制有哪些好处呢?
第一，不考编制，可以自由应聘私立学校。私立学校大多是合同制，虽然没有编制内老师福利好，但是奖金丰厚，上课更加自由。老师凭能力说话，而不是凭资历。但是应聘私立学校，拥有教师资格证绝对会给你的敲门砖上镀一层厚厚的金。那是你能力和实力的体现。
第二，不考编制，可以到培训机构做一名培训课程老师。不同于私立学校，培训机构的发展机会更多。
第三，不考编制，互联网时代你还怕你不能当老师?如今各种教育平台涌现，只要你有教书的本事。从此你会是人人羡慕的一个自由职业者，上班时间自己安排，不用坐班，没有领导。
1、什么是安徽省中小学新任教师统一招聘考试？
安徽说教师解读：这是安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省机构编制委员会办公室等部门为做好安徽省中小学新任教师公开招聘工作而统一安排的考试。简言之，安徽每年最大的教师招聘考试。
2、大概会招多少人呢？
安徽说教师解读：至于会招多少人，安徽说教师总结规律，应该会稳定小有提升，提升的可能性比较大。所以说这两年考试政策好，在不把握住就很吃亏。(除非合肥招考人数卡的严)。而且还有个很严重的情况就是，如果合肥2019年招考人数不增加1000+，这个竞争压力将会相当大或者是超级大。
安徽教师招聘考试统计数据如下
招考年份 招聘人数
2014年 7415
2015年 9029
2016年 10602
2017年 17378
2018年 17158
2019年 请关注安徽说教师微信公众号
3、每年大概报名时间是什么时候？
安徽说教师解读：每年安徽教师招聘考试报名时间都是在公告发布后一个星期的时间，下面给各位学员整理有关于时间的脉络，一个是公布发布时间的表，一个是报名时间的表。首先看下公布发布时间的表格，可以看出，前三年比较平稳，但是2018年安徽教师招考晚了一些。（备注：2018年安徽教师招聘考试时间是：2017年7月7日）
安徽教师招考公布时间
招考年份 公告时间
2014年 2014年5月22日
2015年 2015年5月28日
2015年 2016年5月23日
2017年 2017年4月21日
2018年 2018年7月7日
那么我们来看下报名的时间。按照2018年提前一个月的情况来看，2019年会不会按照前几年的来，不好说。
目前2018年的安徽教师招聘考试安排情况总结会议好像还没开始，也就是说领导们还没有去总结最佳的安排，目前小道消息是不得而知。但是8、9月份的时候安徽说教师和一些县区教体局接触发现，提前一个月给县区专业测试的安排、培训等方面工作带来了很大的灵活性，所以总体是好的，2015、2016年就很匆忙，来不及，如果太迟就会使考生以及考试安排工作带来很大压力。
【按照2018年的考试情况来准备2019年的可能性非常大，所以大家备考进度请参照2018年的，千万不要大意】
安徽教师招考报名时间
招考年份 报名时间
2014年 5月29日8:00至6月5日18:00
2015年 6月6日8:00至6月11日18:00
2016年 5月30日8:00至6月3日18:00
2017年 4月27日8:00至5月2日18:00
2018年 6月6日8:00至6月12日18:00
4、什么时候考试？考试内容是什么？
安徽说教师解读：笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。考试时间，那么2019年的考试6月份可能性就比较大了。所以紧张么？
安徽教师招考考试时间
招考年份 考试时间
2014年 6月28日（周六）
2015年 6月28日（周日）
2016年 6月25日（周六）
2017年 5月28日（周日）
2018年 7月7日（周六）
5、报考条件和考试有什么要求？
安徽说教师解读：其实这个还主要是根据岗位，比如说专业性、资格证、年龄等等。（每年的教师招聘公布会详情的公布，考生可借鉴每年的教师招聘公告）但是大致的知道几个点,总结如下：
年龄：年龄基本上不能超过35岁，很多岗位是不超过30岁，这个计算方法是：（对应下自己，如果有机会就加油，否则太可惜了！）
其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1991年4月30日以后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）；工作（或教学）经历要求，截止时间为2017年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作（或教学）经历。
资格证：关于资格证的问题，大部分是初高中可以考小学，但是小学的资格证绝对不能考中学。具体有没有对资格证的专业要求，全省来看，目前不限的多，限制的少，所以机会还不错，具体的要参照每个岗位的具体要求。
6、笔试成绩计算，哪个更为重要？
安徽说教师解读：笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
是不是专业课更为重要？
不是的，每个都很重要，尤其是考市直和合肥等竞争大的岗位，还有就是语数英等三大超大学科。其他的会有些不一样，但是都是根据个人情况来看，比如说信息技术、体育，如果的你教综能比肩语数英三大学科、专业课不差，那优势是相当大的，毕竟像信息技术，尤其是小学都是奔着满分去的。
关于2018年考试的主要情况，已经汇报给大家了，参加2018年考试的老师们请记得一定要关注安徽说教师微信公众号，最新招考消息一定不能错过。
7、如何备考？备考教材选择？
安徽说教师解读：关于这个，如何备考，那肯定是好好学，只要学不死就往死里学，从现在开始不管是参加培训还是自学，都要给自己制定一个学习计划，我们都要求每个学员都要有自己的计划，如果没有，我们给你计划，反正就是要好好学习，通过率才是一切的一切。
第一、先要明确你要考的学段。是小学学段、初中学段还是高中学段?由于不同学段考试内容差异性很大，对于小学学段经常会考小学和初中知识，小学主要是数与代数、图形、应用题等，主要复习方向可参考小升初试题;初中学段主要是数与代数、图形与几何、统计与概率，复习以各地区中考题为主;高中学段主要是高中数学、和高等数学，主要参考各地区高考题。
第二、对考情的把握，所谓知己知彼百战不殆，合理的掌握考情是打一场胜仗的关键。每个地区的考试内容都不相同，例如：有些地区小学教师招聘考试只考小学奥数题，有些地区却考高等数学题，有的同学会问没有考情怎么办?这时就要搜集资料，搜索历年真题自己进行总结或者搜索历年考试公告，在考情中不但要看考试内容还要看考试时间，考试日期，考试分数比例。例如：是不是只考察专业知识，还是即考察专业知识又考试教育理论，两者都考的情况下，各占多少比重等等。总之，一定要做到不盲目复习。
第三、考情了解之后就要制定计划开始着手复习，制定详细计划，将所有知识点划分模块，根据自己距离考试时间而定，每天都要进行认真复习，建议大家至少有三轮复习计划，第一轮复习是基础复习，这一轮的复习时间要长，学习知识要细化扎实。第二轮是提升复习，这一轮复习以做题为主，以题带知识点的形式进行再复习。第三轮是冲刺复习，这一轮要根据历年考试题型做题，无论是时间还是题量都要依据历年考情而定。
第四、最后一点我想说的是同学们一直在困惑的问题，需不需要报班学习?我告诉大家，不是所有人都适合报班，要根据自己情况选择性报班，你如果自己有充足的时间和自制力，自己能够制定合理的学习计划，那么你不需要报班，自己复习可以的，但是如果基础很差，又没有自制力，那么你很需要一位老师帮助你制定合理的学习计划。
以上四点是小江南老师给广大考生的一些备考建议，希望对大家有所帮助，安徽说教师预祝大家都能够取得优异的成绩，有关考编的任何问题可以关注安徽说教师微信公众号。
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