一、核心总结

1.知道做什么时间开始

2.知道做什么一定要输出列表——TODO LIST

3.一-二-三法则

4.四象限法则——经常用、彻底掌握

5.三类待办事项

二、布置作业

我的明日待办事项：

A类：1.监考 2.批卷   3.时间管理训练营

B类：打值周分数

C类：参加同事聚餐、同事升学宴

调整后的待办事项：

A类：1.早8：00到校长室 领考卷，并监考两科

          2.批完三个班自己负责的试题  

          3.听完时间管理15-19的内容，并列出明日待办事项

B类：1.晚上下班与同事聚餐

          2.中午参加同事升学宴

          3.升学宴后利用一个小时打值周分数

打卡作业：

一、写下你对总结及复盘的理解

       我认为复盘不是总结。

        首先，“复盘”原是棋语，是指双方棋手把刚下过的对局再重复一遍，这样可以有效地加深对这盘对弈的印象，也可以找出双方攻守的漏洞。

        用在我们的时间管理中，我想是将自己所制定的待办事项等再重新回顾，像掌门所说，思考成功在哪里？如何保持？问题在哪里？如何改正？这样，再次制订待办事项时，可行性会更高一些。 这也突然让我想到了学生的错题集，这似乎也是个复盘的过程。

       所以说，复盘更为细致一些。

        其次，总结是把一阶段内的工作、学习或思想中的各种经验或情况分析研究，做出有指导性的结论。例如我们的德育工作总结、教学工作总结、业务学习……又如，我们会根据我们以前的工作、学习、生活情况，总结出我们在时间管理方面出现的问题等。

       所以说，复盘不是总结。

二、我的明日待办事项

A类：1.早8：00到校长室 领考卷，并监考两科

          2.下午批完三个班自己负责的试题  

          3.晚上听完时间管理15-19的内容，并列出明日待办事项

B类：1.晚上下班与同事聚餐

          2.中午参加同事升学宴

          3.升学宴后利用一个小时打值周分数

三、长门传经