（025）《两茎灯草》教学设计

学习目标：

1.学习描写人物的基本方法。

2.初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。

授课过程：

一、问题导入

同学们，问大家一个问题：

人在临死前，大多会做什么？

我知道大家都还小，没有经历过，你们可以想一想影视剧里，你阅读过的书中的情景。

抽三四名学生回答。

师小结：是呀，有的人临死前与亲人永别非常痛苦。有的人临死前嘱托自己这辈子没有完成的事，就像陆游在临终前依然没有忘记“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”有的人临死前，想到自己马上就要离开人世，对生命非常地不舍。

而有个人却特别的奇葩，他临死前惦记的是——两茎灯草。板书在黑板中间。

二、学习写法

（一）读课文，感受人物形象

请同学们默读课文，说说严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的？

（1）请同学们一边读一边思考并做批注。

老师巡视，看学生的批注情况。

（2）想好以后，和同桌互相交流一下自己的想法。

（3）班级交流展示。师小结：严监生在临死前，用两根手指，指着灯草，要子侄老婆必须挑掉一茎，因为他认为多点一茎灯草费油。当众人明白了他的意思，挑掉一茎，他才断了气，上了西天。

一个人在临死前，认为省点油钱，比宝贵的生命，比对亲人的不舍更重要，说明他是个十足的吝啬鬼。

补充吝啬鬼资料：

世界四大著名吝啬鬼。

1、夏洛克(世界四大)夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物之一，世界文学作品中四大吝啬鬼之一，他吝啬到了极点。他是犹太人，高利贷者，贪婪、残酷、吝啬、冷酷和狠毒；虽然腰缠万贯，却从不享用，一心想着放高利贷。他极力限制女儿杰西卡与外界交往，使其带着钱财与情人私奔；无情地虐待克扣仆人，甚至连饭也不让人吃饱。

2、阿巴贡(世界四大)阿巴贡是莫里哀喜剧《吝啬鬼》（又名《悭吝人》）中的主人公。他生性多疑，视钱如命，就连赠你一个早安也舍不得说，而说借你一个早安。他虽然拥有万贯家财，但是“一见人伸手，就浑身抽搐”，似乎被人挖掉了五脏六腑。为了不花一文钱，他要儿子娶一个有钱的寡妇；为了不用陪嫁，他要女儿嫁给一个年已半百的老头；自己也打算娶一个年轻可爱的姑娘而分文不费。

3、葛朗台(世界四大)葛朗台是巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中重要人物，欧也妮·葛朗台的父亲。他是法国索漠城一个有钱、有威望的商人，但他为人却极其吝啬，在他眼里，女儿妻子还不如他的一枚零币，是守财奴的代表。对金钱的贪得无厌使老葛朗台成为一个十足的吝啬鬼：尽管拥有万贯家财，可他依旧住在阴暗、破烂的老房子中，每天亲自分发家人的食物、蜡烛。

4、泼留希金(世界四大)泼留希金是俄国著名作家果戈理在名著《死魂灵》里塑造的吝啬鬼的典型人物形象。他实为富豪却形似乞丐，他家财万贯，然而他本人的吃穿用度却极端寒碜。果戈理塑造的泼留希金形象惟妙惟肖，写他的装束，“决不定这人是男是女”，“过分的给予农人的痛骂”。“那衣服可更加有意思”，“非常龌龊”，“上面不露出一些棉花团”，“凸出的下巴，瘦削的面容，像个乞丐。”果戈理寥寥几笔，就把一个贪婪、吝啬的地主典型活画在读者的面前。

中国四大著名吝啬鬼。

5、李梅亭(中国四大)李梅亭是钱钟书在小说《围城》里顺手雕凿出来的一个陪衬人，中国四大吝啬鬼之一。李梅亭带着一箱药梦想发财，却不肯给同行生病的孙小姐一包仁丹治病，吝啬地掏出启封过的小药丸才肯送人；舍不得穿新雨衣而借孙小姐的雨伞；在小镇经费不够了，李梅亭假装钱财充公却私攒买烟买山薯，并且躲在墙角吃独食被方鸿渐发现了，这可见他不愿分享，没有集体感。

6、卢至(中国四大)卢至是徐复祚的小说《一文钱》中财帛如山而又吝啬异常的富豪。卢至家陈万贯，但却让家人忍饥挨饿。阿兰节上，卢至算计着到朋友那儿蹭饭吃，以节省自己家粮食，路上拾到一文钱，当见到众乞儿一起享用自己的所得，饮酒行令不亦乐乎，并嘲弄自己时，卢至大伤自尊，决定花掉一文钱，买了芝麻，躲到山顶独吃。

7、监河侯(中国四大)监河侯是出自庄子《外物》中的人物。监河侯的吝啬体现在庄周去借米，对于监河侯来说这点东西是举手可帮的事情，可是他却吝啬至极，说我将要收租金，等到我收到了，将会贷于你三百金可行，本来是米的事，至于三百金可谓不值一提，一方面说明了他的吝啬，不肯施舍想借，一方面说明了他的形式主义，我非要有三百金才能相借。

8、严监生(中国四大)严监生是我国清代小说家吴敬梓所著古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。他最为著名的典故就是严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后直到赵氏挑掉灯盏里点的是两茎灯草中的一根，他方才点点头，咽了气，这细节说明了严监生对自己的吝啬。

（二）学习写法

1.请同学们再读课文，说说作者为了表现严监生的吝啬，主要采用的是什么描写方法？请举例说明。

师小结：作者是通过一系列动作，细致描写来体现人物的特点。

2.出示四组对话，指导朗读

我找4个同学来读这4段话，注意读出严监生的神态和动作

采访一下：

读完以后，你有什么体会？

你们知道《两茎灯草》选自哪里？吴敬梓的《儒林外史》。

推荐阅读。

《儒林外史》写严监生吝啬的例子很多，这是其中一个，为什么两茎灯草的例子，读者最难忘，因为他是什么事例呀？

典型事例（板书）

同学们典型事例是描写人物的基本方法，人的动作则是在典型事例中描写人物的基本方式。当然了，在写人物动作的同时，语言、神态要配合动作进行写作，用以表现人物的特点。

三、学生学习写作

同学们，现在咱们就学着运用描写人物的基本方法，来具体的表现一个人的特点。

（一）写前交流

1.请大家回忆回忆，你的家人有什么特点？

勤俭的奶奶

唠叨的妈妈

懒惰的爸爸

爱干净的妈妈

爱臭美的姐姐

2.想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。

可以列表，也可以画思维导图。

（二）动手写作

（三）交流分享

1.小组交流，选出优秀作品

2.班级交流展示

四、总结

通过刚才的交流分享，我发现大家已经能够运用人物描写的方法，通过典型事例，表现人物的特点。

13课，给我们呈现了一组人物描写。（边说边板书）。剩下的两篇文章又会教给我们哪些人物描写的方法呢？下节课我们再学习。