一. 1. 精美的人物形象、逼真的场景、酷炫的动画能给玩家带来视觉上的享受；
2. 故事情节的推进、冲突、转折能引发玩家的情感共鸣。（“第九艺术”）
二. 游戏的“心理激励”机制。
1.自愿参与（选择多）
2. 反馈系统（能够事实的体现所要完成的任务和进度。积分、等级、排行榜）
3. 游戏目标（明确的目标）
4. 规则（特定的规则）
三. 以上所说的这四种要素让玩家享受于：
1.专注于自己所做的事情
2.有一种高度的愉悦感
3.并且感觉时间过得很快，不愿意中断。
4.享受的却是在游戏世界通过主观思索和行动达到最终目标的过程。
5.在这个过程中，玩家能够不断肯定自己的能力，激发内在的驱动力，从而发现自己在游戏世界的价值。
6.个体所需要的归属感、自我实现都能在游戏里得到满足。
7.有着探索和追求自我实现的驱动力，而相比于现实生活来说，游戏更容易找到自我实现的方式罢了。
四. 现实的残酷苟且！
1. 丧失了意义感的真实生活。
2. 他们看起来是被游戏囚禁而无法自拔，但实际上却是被实际生活所囚禁，
3.那些他们想完成却最终失败了的事情，让他们陷入了自我怀疑中。
4. 学习压力、工作压力、家庭压力会逼迫他们找一个补偿和发泄的渠道。
他们选择逃离。
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