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《论语》不可错失的学习【5·6】【5·7】——终会有英雄用武之地

《论语》不可错失的学习【5·6】【5·7】——终会有英雄用武之地

作者: 教育参悟人 | 来源:发表于2018-11-08 05:32 被阅读18次

    【5·6】子使漆雕开仕。对曰:“吾斯(指出仕)之未能信。”子说(悦)。

    孔子推荐漆雕开去做官。漆雕开回答说:“我对做官这件事还没有自信心。”孔子听了很高兴。

    【感悟】

    一、漆雕开其人其事

    漆雕开,姓漆雕,名开,字子若。曾随孔子学习《尚书》,不乐仕。无罪受刑而致身残,为人谦和而有自尊,博览群书,在孔门中以德行着称。他主持正义,刚正不阿,主张色不屈于人,目不避其敌,具有“勇者不惧”的美德。比孔子小十一岁,孔子对其像兄弟一般。有人讥讽漆雕开是个残疾。孔子反驳说,但品德一点都不伤残。《韩非子·显学》把他列为儒家八派之一“漆雕氏之儒”。唐追封“膝伯”。宋加封“平舆侯”。明嘉靖九年改称“先贤漆雕子”。漆雕开发展了孔子“性相近”、“习相远”的学说。认为有的人性善,有的人性恶。提出了“天理”和“人欲”的概念,形成了人性论。著有《漆雕子》十三篇,深受好评。

    二、孔子为什么听了很高兴

    漆雕开说,我现在要担任政府的官职,但是自己有一点没有自信。这是漆雕开非常的谦虚谨慎。孔子听到他这么讲,反而喜悦、很欢喜。为什么?

    南北朝时代的大儒皇侃,在他的注疏里面,引范宁的话讲,“孔子悦其志道之深,不汲汲于荣禄也”。孔子看到漆雕开的志向很深远,也很谦虚,没有宠辱若惊,表明他没有那种名利心。他不是为了求荣禄而去做官的,他是真正为去施展远大的政治理想,帮助治国平天下的,所以“志道之深”。这种人出仕,他来做官造福人民,这是国家之幸、人民之幸,所以孔子很欢喜。

    孔子希望弟子学到知识,就要去报效祖国,他经常鼓励和推荐弟子去做官。

    【5·7】 子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者,其由与!”子路闻之喜。子曰:“由也好勇过我,无所取材。”

    孔子说:“如果我的主张在这里行不通,那就乘坐木筏子到国外去传播吧。能跟随我的大概只有子路吧!”子路听了喜形于色。孔子又对子路说:“仲由啊!你的勇敢精神超过我,但是你还没有学会正确的判断和处理事物的能力。”

    【感悟】

    一、子路鲁莽

    子路(仲由、季路、由),春秋时期鲁国人,小孔子九岁。18岁时,适逢孔子东游到卞遇之,受到孔子赏识,然子路却一副盛气凌人的样子,孔子给仲由以点化,使其信服,拜孔子为师。

    子路很轻慢的站在孔子面前,孔子对子路说:“你有什么喜好?”子路回答说:“我喜欢长剑。”孔子说:“我不是问这方面。只是说以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?”

    子路说:“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮。由此说来,又何必经过学习的过程呢?”孔子说:“如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?”子路听后拜谢说:“真是受益良多。”子路并不是虚伪应付,而是一日拜师,终身为父。自此,子路除向孔子学六艺外,还出生入死地跟随孔子周游列国,敬心为孔子赶车,做侍卫。

    子路的直率和“讲义气”近乎鲁莽,孔子是极喜欢又担忧。,这块好料是非常需要严格的打磨才能成器的。孔子以六言六蔽教育子路,救其偏颇,成其道德人格。

    二、浮海之叹

    程子讲,“浮海之叹,伤天下之无贤君也”。孔子的感叹,说我行道就好像乘着小竹筏过海一样,太难、太危险了,这是感伤。感伤什么?天下没有贤君,没有人能够真正赏识孔子、任用孔子。

    子路勇于义,因为做推行圣人之道的工作这是义,子路敬佩孔子,忠心跟从着孔子去行道,孔子是非常清楚的。当然孔子的意思不仅仅是赞叹子路,而是在鼓励后学去推行圣人之道。只是假借子路来传达这个意思。结果,子路把它听实了,以为真的是夫子在赞叹自己了。孔子就批评他,“无所取材”,这个“材”通“裁”,批评子路不懂得裁度事理,这是有勇无谋,虽然有担当的勇气,但是不懂得怎么去担当。意在点醒子路,是圣人教学的循循善诱。

    细细体会孔子“道不行,乘桴浮于海”,实在是有着一种壮志难酬的悲壮。孔子“知其不可而为之”,确实是个矢志不移之人。此章同样表达的是孔子的这种责任感和变通精神,如果我的治国方针在此处不被重用,我也不会放弃的,周朝的国土之大,终有英雄用武之地!

    结合上一章,漆雕开与子路都是勇敢之人,孔子对漆雕开的谦虚谨慎十分喜悦而对子路的欠沉稳则重锤敲击。孔子与弟子漆雕开、子路的形象穿越时空,犹如在眼前,使我真正感受到他们情同父子的至深情感。

    “举大事必慎其终始”,所以,孔子为漆雕开的“谨慎”而高兴,为子路的鲁莽而担忧。

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