《教师专业成长——刘良华教育演讲录》是一本指引教师专业成长的书。
作者刘良华是华南师大博士、教授。他主要研究教育哲学、课程与教学改革、教育研究方法等领域。他曾在全国各地做关于“教师专业成长”的讲座,所以在这个专题上比较有话语权。
之所以说它是一本指引教师专业成长的书。主要有几点原因:一是此书易读,并提供了大量的拓展资源;二是易于教师形成成长的目标;三是给出了教师的专业成长有效途径。
01 易读的原因
书写得再好,老师们读不进去,也起不到它应有的作用。老师们往往都觉得自己很忙,没有时间读书,因此,大部分教师总是疏于读书,尤其对一些专业术语较多的书籍更是会犯难,望而却步。
而这本以讲演稿集结成的书通俗易懂,并有大量的来自实践的事例,所以老师们读起来更容易,也更有亲切感。
2006年,刘良华教授参与教育部暑期“中小学教师新课程国家级远程培训项目”,担任“教师成长”课程的主讲教师。
这是根据当时的系列教育讲演重新整理的书稿。所以这本书都尽可能保持了讲演稿的内容和形式,也保持了讲演的口语化风格。令读者读起来,有如身临其境在听讲座一样。
我们知道讲座一般2-3个小时就结束了,但这本书不止于结束,而是推荐了大量的具有教育意义的相关的影视作品、书籍等,一方面,读者看完此书,可以继续自己学习;另一方面,也开拓了读者学习成长的思路,拓宽了眼界。
02 易于教师形成成长的目标
教师首先要有成长的目标,要知道自己应该成为什么样的老师,才能有的放矢地进行努力。这本书不仅讨论了“十种好老师”的标准,还用了四讲的大篇幅,讲述了教师应该具备怎样的智慧与能力。
在讨论“十种好老师”时,针对每一种老师,作者都推荐了可以进一步拓展观看的影视片和书籍,给读者的继续学习指引了方向。
作者所认为的“十种好老师”分别是:“向父亲一样严而有度”、“像母亲一样慈爱”、“实习教师”、“帅哥老师”、“温柔的美女老师”、“风趣幽默的老师”“充满爱心的老师”、“以身作则的老师”、“有真才实学的老师”。
给出了能够有所借鉴的电影或书籍:《放牛班的春天》和《回归》、《乡村女教师》、《音乐之声》、《十八岁的天空》、《蒙娜丽莎的微笑》、《春风化雨》、《烛光里的微笑》、《一个都不能少》、《大长今》、《大宅门》。
他在推荐影视作品和书的过程中,不仅仅为我们拓展了资源,引领我们继续学习,还为我们提供了一种成长的思路。
他认为好老师要具备两个方面的标准,一是有看得见的专业智慧;二是有看不见的人格魅力。
因此,本书中又分别用了四讲的篇幅,讲述了老师需要具有“吃透教材、补充教材、更新教材”的课程智慧、“传道、授业、.解惑”的教学智慧、“民主管理、管理技巧、教师威信”的管理智慧、“主动精神、乐观心态、生活情趣”的人格魅力。
列举了像窦桂梅、魏书生等教育名家的事例,以及国内外大量的故事、案例等来阐述一些道理,将理论简化。通篇没有晦涩难懂的专业术语,老师们读起来也易于理解。
03 给出了教师专业成长的有效途径
作者用了一讲的篇幅,讲述了“怎样通过行动研究促进教师的专业成长”。他认为教师要通过“学习、行动、发表”这三种行为进行自身的专业成长。
教师通过“拜师(或参师)、阅读、研修”的途径进行学习是非常有效的。通过“亲身参与、改进实践、系统思考、公开发表”的方式进行有效的行动研究。建议大家写博客,保证自己能够持续不断地写作并发表。
总之,这本书,通过大量的详实的案例、故事等阐述了教师应具备的智慧与能力,并给出了教师专业成长的可行性途径。
还提供了可继续学习的一些影视作品的拓展资源,以及一些处理问题的思路和技巧,可以说,它不仅授给读者“鱼”,还授给了读者“渔”。因此,它是一本指引教师专业成长的书。
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