心智的力量
文:桃子李子
面对时间无情的流逝,我还是束手无策——跟绝大多数人一样。恶性循环早已经开始:时间越来越珍贵,时间越来越紧迫;时间越珍贵就越紧迫,时间越紧迫就越珍贵……要做的事情总是太多太多,可用的时间却总是太少太少。
——摘自李笑来《把时间当作朋友》
笑容这样的观点在我以往的生活中感受颇深,占据较大的比重。面对着生活中纷繁复杂的小事大情,总感觉时间的紧迫,可用的时间实在太少。于是,焦虑便成了生活中的常见情绪,内心很难安宁。
虽一直认可“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句话,追寻“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。”的人生境界,但,说起来容易,做起来却十分困难。红尘的多姿、世界的多彩,乱眼迷离,即便是在无事可做的情况下,内心还是毫无缘由的焦虑和焦躁着。对照《把时间当作朋友》一书中的观点,深感自己心智的力量还是不够强大,思想和身体被大脑所控制。原来,我们自己是可以运用心智的力量,用我们的大脑控制我们的大脑的。
由此,我想到了我们的学生。身在同一个班级的学生,接受着同样的教育,但是千差万别,显而易见。除了家庭等影响成长的因素之外,心智模式应该是其中一个重要的因素。每个人所拥有的心智力量各不相同,而心智力量的差异会给每个人带来无法估计的价值差异。这就是人与人之间的差异——除了看得见的相貌、身材、出身、财富之外,还有看不见摸不着的心智力量差别。
所有学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就应该是最重要的策略之一。坚持,其实就是重复,而重复,说到底就是时间的投入,我是说,大量的时间投入。相对于坚持,方法有多重要呢?很多的时候,哪怕说不重要到几乎可以忽略不计的地步,其实也并不是特别过分。所以,有那么多的人在不停地寻找更好的方法,是件非常可笑却又不得不令人扼腕叹息的事情。与其不停地找更好的方法,还不如马上开始行动,省得虚度更多的时间。这便是受心智模式的影响的一个例子。
另外,以往我们一直强调学习兴趣的重要性。书中关于兴趣的观点我也深表赞同。兴趣于学习的成功与否并不是很重要的因素,很少有人是仅凭兴趣就能做成某件事的。其实,只要一件事你能做好,并且做到比谁都好,或者至少比大多数人好,你没办法对那件事情没兴趣。往往并不是有兴趣才能做好,而是做好了才有兴趣。人们总是搞错顺序,并对错误毫不知晓。尽管并不是绝对,但确实大多数事情都需要熟能生巧。做得多了,自然就擅长了;擅长了,就自然做得比别人好;做得比别人好,兴趣就大起来了,而后就更喜欢做,更擅长,更……良性循环,这样的例子比比皆是。这是受心智模式影响的另一个例子。
没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量更重要的事情了。作为老师来说,首先要培育自身优良的心智模式,进而去影响孩童,采用多样的方式,去激发和优化他们的心智模式。而阅读,应该是培育和优化孩童心智模式最重要的抓手。诚如我阅读《把时间当作朋友》一书之后给我带来的巨大改变:根植于人内心深处的拖延和懒惰思维被深深掩盖,整个人的精神状态发生了翻天覆地的变化,积极的情绪,高效率的工作,对压力的应对,对美好的追寻,看待孩子的眼神……一切都因为思维模式的改变而变得让人激动万分。
作为一位积极推广阅读的一线教师,我深深体会阅读对于一个人成长的重要性,特别是对儿童生命成长的重要性。所以,当我强烈呼吁儿童阅读的时候,请相信我,并支持我!
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