循环教学实施方案

赵老师新教育知行合一749：

宜阳县董王庄乡洞子沟小学

实行12，34，56两级三段循环教学，设三个段长。老师也分成三拨，常年固定。优先保障6年大循环或4年大循环的老师工作安排。高年级基本上两个人一班，数学老师带英语，语文老师带科学品德。

循环教学，可以规避急功近利的教学行为。引导教师，把力量集中到学生的核心能力培养上。因为对一班学生负责到底，所以要强化老师基本能力，保证基本能力过关，教学效果基本过关。这样学校教学管理上比较省力，力量可以集中到弱势学科上。

实行大循环教学的好处是，1.老师对学生的能力培养，必须要着眼长远，必须要抓住核心能力。老师必须对学生的长远发展进行规划。长期的发展空间，为教师创造出优异的教学业绩，提供了前提条件。2.等能力培养到位，学生行为习惯培养到位以后，老师的工作是非常轻松的。3.可以保证学校总体教学质量稳定向好。

以循环安排为主，但不走极湍，对于极个别因为教师调动等特殊情况要灵活处理。

目标侧重

重视当下中心校的教学考核方案。突出对优秀学生的培养。优秀学生比重要占到60%以上。进步率。

完成任务情况与教师的切身利益直接相关。