现在假想有另外一个社会，资源与第一个社会同等，生活在这个社会里的人，人人劳动。尽管每个人的生产力不同，但是有一个管理机制禁止他们之间形成像第一个社会一样的生产关系。每个人劳动所得为个人所有，但每个人的劳动成分中有必要成分也有剩余成分，必要成分属于维持自己生活的部分，剩余成分则是留给这个社会的应对紧急情况的基金（储备）。在这个社会里，人们劳动的剩余价值不会成为一种威胁到人与人关系的中间产物，因为有一个强有力的社会管理机制的运行着保证各生产之间的平衡关系。尽管有可能一时生产的有些过剩，但是这个社会管理机制会将这部分剩余价值以另外一种可贮存的方式储备起来，以簿记的方式记录本次生产的量，那么下一次生产的时候则会加以控制。
在这样的社会里，人们不会过度开发自然，人与自然的关系和谐。同时因为没有积累过多剩余价值的必要，人们只需要在必要劳动时间再额外工作多一点创造少量的剩余价值留给社会即可。此时，人们的劳动时间是不会像第一种社会所描述的那样多，因此，人们会有更多的自由时间，这个自由时间人们可以留给自己。在这样的一个社会里，人们有更多发展自身的可能性。
在教育方面，人们不再是以劳动为导向的学习，而是德智体美劳的全面发展。根据马斯洛的需要层次理论，当人们的较低层次的需求得到极大的满足的时候，就会开始去追求较高的需求，如尊重的需求，自我实现的需求。在这样的一个社会里，人人追求较高层次的需求，不断充实完善发展自己，与此同时，社会也不断地得到发展。因此这并不是一个因为没有竞争就没有发展的社会，相反，人们在一个更加舒适安全的环境里不断的推动这个社会发展。人们因为工作压力大而跳楼自杀或者是 因为竞争而导致的心理问题将会大大减少，同时也会减少社会犯罪率和自杀率，整个社会朝着更加幸福的未来迈进。
尽管这种社会可能不能像第一种社会一样实现飞速的社会进步，但是它的可持续性强，不会有像第一种社会那样资源分配不平衡导致的社会发展停滞的问题，因此它的发展虽然慢，但是它理论上是可以持续进步最终超过第一种社会的。这种是公有制的理想社会，虽然没有强大的经济带动能力，但是它能分配掉产品，更会不会因此削减产能。
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