1.有效的阅读策略有:
监控理解进程;(有)
激活并关联背景知识;(有)
提问;(无)
推断和构建感官图像;(无)
筛选重要信息;(无)
总结和整合信息。(无)
对标自己的阅读过程，很多我都没有，明天要从提问开始了。
2.理解是一个由低级到高级的渐进的过程:
(1)回答字面意义上的问题，表层理解。教学语言一般是(…是什么?…在什么地方?…有多少?)
(2)复述。按照一定的逻辑顺序用自己的语言表达观点。但不等于理解。教学语言一般是(告诉我发生了什么？告诉我他的大概内容。复述一下你读到的内容)
(3)将思考与内容结合。理解的开始阶段。运用阅读策略获得基础性理解。(对比你怎么想？你学到了什么？对比你联想到了什么？你为什么这么说？)
(4)获取知识。有意识的思考所读的内容。(从中你学到了什么？它对你有什么影响？它为什么很重要？)
(5)学以致用。你怎么运用所学知识？你怎么让别人信服你的观点？你的行动计划是什么?
阅读是文本和生活经历之间的双向互动。我们把生活经历融入文本，反过来文本促进我们思考，改变我们的生活。所以说阅读改变了思维，思维也改变了阅读。
1.有效的阅读策略有: 监控理解进程;(有) 激活并关联背景知识;(有) 提问;(无) 推断和构建感官图像;(无)...
阅读过程中走神是常有的事，如何在阅读过程中监控自己的理解进程？本书给出了一个非常实用的方法:跟随自己内心的对话。就...
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本文标题：2022.5.9上好一堂阅读课 01
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fjpkurtx.html
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