昔去雪如花,今来花似雪——范云
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雪景是一个既清纯,又浪漫的一种自然景象,各地降雪频繁,到处可见“雪压冬云白絮飞”、“山舞银蛇,原驰蜡像,欲与天公试比高。”的景致。冬日的雪景是欢乐热闹的,而到了夜晚大地进入了深深地睡眠,雪花一片片静静飘落,也带入了人们进入了银色童话般的梦境。
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我们这里昨晚下了2018年第一场小雪,很映这景色今天的阳光音乐课,张岩洁老师就带来了歌曲《雪花带来冬天的梦》
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十点五十我们的孩子们就早早来到录播教室等待上课,知道这节课的课题后,孩子们就开始自己布置黑板报。
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张老师温暖亲切的话语,在这寒冷的季节里如一股暖流沁入孩子们心里。这是一首富有童真童趣的歌曲。内容设计了附点节奏,弱起小节,和升记号三个主要的乐理知识。张老师这节课的主要就是聚集在了如何将课堂上的更有趣,让孩子们在有趣的活动中学习掌握歌曲。
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谜语导入,让孩子们猜猜看,一下子激发了孩子们的兴趣,因为我们这里昨晚刚刚下了小雪,孩子们都积极踊跃的举手回答是雪花。接着欣赏歌曲提出问题,歌曲中出现了几种小动物。
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通过歌词同学们知道了小青蛙,,小甲虫,小刺猬,小狗熊等动物都是用冬眠睡觉的方式度过寒冷的冬天,给孩子们进行了科普知识的介绍。学习歌曲,张老师首先出示了一条旋律,教给孩子们先按节奏读歌词并在八分音符处加上拍手,在教唱。我也顺势教给孩子们演唱,通过反复的练习,示范,孩子们熟练掌握了告诉小青蛙 ,告诉小甲虫,告诉小刺猬,告诉小狗熊 。这句话的演唱。
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学唱歌曲,在听音乐过程中寻找变化音,并跟琴演唱变化的音,准确的掌握升记号,弱起小节,附点节奏等乐理知识在学唱歌曲中都重点完成了。因为歌曲不是很复杂,学唱几遍后就学会了。我就要求学生用优美的声音来演唱。不然会把冬眠的小动物吵醒。就在他们跟音乐演唱歌曲时再提出具体的要求。
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在基本完成学唱任务后我又引导学生加入碰钟打击乐为歌曲伴奏,加入动作进行表演。则是希望通过这样的活动巩固歌曲,增加课堂的趣味性。同时充分调动学生的课堂参与性。
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我们的孩子们通过三个月的阳光音乐课明显在唱歌 上有了明显得提高,也爱展示自己了,尤其是在打击乐器的使用上都表现的特别积极。感谢互加音乐,感谢助教老师精彩的课程。天气干冷,我们心里确实暖暖的,因为有你互加课堂。
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