发挥名师作用 引领师生成长(19)学生数学日记——上学路上的时

原文作者：河南省三门峡市灵宝市程村小学张亦鑫

发挥名师作用 引领师生成长(19)学生数学日记——上学路上的时间问题

作者简介：

张亦鑫，今年9岁。是河南省三门峡灵宝市程村小学二（2）班的学生。喜欢舞蹈，阅读，画画。今年，在雷老师的引导下，在沪江互加计划的Cctalk平台学习许多网络课程，也更喜欢学习了。

指导教师：河南省灵宝市雷书红

修改后的文章：上学路上的时间问题

放寒假了，我的舞蹈还要继续学习。

我家住在程村街北边，到舞蹈班还有一段路程。平时总是爸爸开车送我，今天爸爸工作忙，就让妈妈送我。所以，我和妈妈下午1:50从家出发，走着去舞蹈班。

不一会儿，来到了舞蹈班门囗，一看时间，正好是2时。我正准备和妈妈说再见的时候，妈妈开始考我了：“鑫鑫，我们俩从家到舞蹈班一共走了多长时间呀？”

这个问题难不倒我，我们二年级学过时间的计算。1时=60分，我就用60一50=10（分），哈哈！我和妈妈走了10分钟。妈妈夸我真聪明！

计算时间的数学问题，雷老师还教了我们可以想一想分针在钟面上走了多少个大格？1:50到2:00，分针走了2大格，一大格是5分钟，两大格是两个5分钟，就是10分钟。也可以知道我们走了10分钟。

妈妈又问我：“舞蹈班下午2 时上课，5时放学，下午在舞蹈班学习几个小时？”5一2=3（小时）。我高兴地回答3小时。妈妈夸我能学以致用，真棒!

我也明白了，原来数学离我们并不远，就在我们的身边，你瞧！走路、上舞蹈班也能用到数学！我真开心！

原文：上学路上的时间计算

   今天已经是放寒假的第二天，可是舞蹈还要继续学习。我家住在程村街北边，到舞蹈学校还有一段路程。平时总是爸爸开车送我，今天爸爸的冷库特别忙。到了下午我去学跳舞，妈妈看了看时间说，她和我一起走着去。

不一会儿，来到了舞蹈学校门囗。我正准备和妈妈说再见的时候，妈妈又低头看了一下时间，问我刚才我们出发的时候是l时50分，现在正好2时，你知道咱们走了多少分吗？我想我们二年级学过时间的计算。1时=60分60分一50分=10分哈，我们走了10分钟。妈妈夸我真聪明!妈妈又问我你们舞蹈2 时上课，5时放学，你下午在舞蹈班几个小时？5一2=3小时。我高兴地回答3小时。妈妈夸我能学以致用，真棒!我也明白了，原来数学离我们并不远，走路，上舞蹈班也能用到数学呀！和妈妈再见，我真开心。