例子1
关于职业选择，人们有各种自己的选择标准，但是无论哪种都离不开两种思维模式，一种是激情思维，另一种是工匠思维。前者的常见说法是，追随自己的内心，做自己喜欢做的事。而后者是把事情做精通，让自己更擅长。这两者最明显的区别是，一个是让世界为自己提供什么，另一个是为世界提供什么。
例子2
关于学习，人们报名各类课程、购买书籍、追随各路高手，虽然学习的内容有很多目的，比如提高能力，链接人脉，积累经验等，然而这些目标都可以归结为两种，一种是提高技术效率，一种是提高认知层次。
技术效率追求的是速成方法，或者提高做事效率，然而认知层次是提高自己的视野，关注事物规律。
例子3
做一件事，比如做一道菜，一般可以分为两个部分，一个是简单的环节，一个是困难的环节。往锅里放油就属于简单的事，翻炒也是如此。然而把握火候、调味这就有些难度了，我在炒花生米时，总是担心它不熟，所以一直不敢出锅，等到感觉差不多时发现它们已经糊了。
我们都喜欢做自己擅长的，那擅长的部分可能是简单的或者困难的。如果是困难的，那么我们会不断精进。反之，如果总是在做简单的，那么我们很难进步，这就是在做低水平的重复。
看完上面的三个例子，你有什么感触。有没有发现他们的共同点。你看它们不仅仅是都用了对比，还有就是讲了同样的道理。无论是激情思维与工匠思维，还是技术效率与认知层次，还是简单的事自己困难的，它们可以归结为向左还是向右。更深入的都是关于方向性的选择。
你认为自己缺少激情，你也想得到激情，于是更多的投入到激情的获取与培养。
你发现自己做事问题是效率低，所以越更多的先进方法，高效的技巧等等。
你愿意做简单的，享受那种掌控感，而回避困难的。
有一个惯性的思考模式在影响着我们，就像是发一条朋友圈我们都期待朋友关注与点赞。
而一旦长期只用一种思考模式，只看一类书，只关注一个角度，容易出现这种感觉:
我都这么努力了，为什么还是做不成。
或者是，我这么努力的工作，为什么加薪与升职的还不是我？
我们都知道只吃一种蔬菜，会出现营养不良，就像我小时候只爱吃鸡蛋和韭菜，至于其他的猪肉、牛肉、羊肉、白菜、豆芽、菜花、鱼等，通通不吃，结果小时候骨瘦如柴，也容易生病。好在18岁后才开始纠正过来。
更常见的就是上学时，我们遇到的偏科现象，考试成绩是各种学科的综合实力，而有时我们就是喜欢学数学，就是讨厌物理。所以有的好有的差。偏科导致名次上不去。
毕业了，长大了，我们总以为自己见识广了，看到的多了，懂得的深了，就已经不会出现偏科与挑食了。
然而，如果你足够细心你会发现很多成人都是偏食的，他们一面教育孩子要多吃蔬菜，不要挑食，一面只买自己爱吃的蔬菜，只吃自己喜欢的肉类。
这种选择的偏见，更表现在学习与工作中，所以才有了开篇的三个例子。
尽管三个例子明显贬低前者，拥护后者，但是我想说的是我们不仅应该重视后者，还要保持两者的平衡。就像我们不可能只用左脑思考，而放弃右脑，或者相反。只有两者合理分工，才会有效的提高我们的思考质量。
你还有哪些偏见呢？是与生俱来还是自己设置的呢？
想想它们的反面是什么，我们因为这些偏见忽略了多少有价值的东西，又错过了多少改变自己的机会呢？
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