彩虹花之山中留客

      一、课前准备

        阳光灿烂，和风习习，在这美好的日子里，我们又迎来了这周的彩虹花晨读，孩子们早早的来到教室，布置好板书，准备抢麦，可惜，今天我们没有抢到麦，用孩子们的话说是彩虹花太火了，简直是秒抢，慢一秒就满了。

彩虹花之山中留客

        今天学习唐代诗人张旭的《山中留客》，老师带我们走近作者。张旭字伯高，汉族，唐朝吴县人，善草书，性好酒，世称张颤，他的书法，以草书成就最高，史称“草圣”。诗亦别具一格，以七绝见长，被列为饮中八仙之一。老师讲解了这首诗的题目，孩子们了解了诗人挽留到山中来访的客人，希望和客人共赏山中美景，孩子们马上想到了诗人的客人会是谁呢？也是诗人吗？孩子试着读诗，开始有些孩子不认识“沾”这个字，别的学生，马上帮助他。我带领学生齐读，男女生读，指名读，读熟了，孩子们想到了那青翠欲滴的新枝绿叶，那迎风招展的山花送来的阵阵的芬芳，那花叶丛中百鸟的欢唱，那奔流不息的淙淙溪水，在老师的讲解中，孩子们也明白了事物是复杂的，不应片面的看问题，对待困难也是如此在人们前进的道路上，要正视困难，勇往直前，正如诗中“莫为轻阴便拟归”要在克服困难中迎来美景，才更加赏心悦目，其乐无穷。孩子们议论着昨天我有道题不会做，我没有被吓到，我自己认真看书，我又仔细想，通过努力做对了，我很高兴，我这是不是“莫为轻阴便拟归”呢？我为孩子们录好了小视频。

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        课下孩子们为诗配画，孩子们近些日子迷上了色彩，利用颜色的浓淡来表现春色很棒，李宜思彤的诗配画换了新风格，让人耳目一新，在鲜艳的色彩中，让人想到了春天。

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