和你最亲爱的人一起阅读

一些知道我在开线上写作课的朋友们时不时会问我：“如何提高写作能力？”

对于这个问题，一两句话是说不清楚的。（也许是我水平还不够。）

首先，我们对“提高”是一种什么样的认识？“提高”的标准是什么？有人看你的文章？还是可以独立出版一本书？还是消除自我批判的屏障，开始自由自在地写？如果你只是这么不关痛痒地问问，还没开始去做这件事，那你对这个概念是模糊不清的。当你对这个概念清晰了，你的写作能力也会在悄然提高。很多事情都是这样，如果我们只停留在边缘，没有行动起来，再多的理论都只是纸上谈兵。

对于那些已经行走于写作之路上的朋友们，关于提高写作能力，有一个黄金定律，哪怕你问的是世界著名的写作大师，他们也会这么回答：

多读多写。

写，和很多种艺术一样，如画画，唱歌，跳舞等，是一种输出。写的艺术，不但有视觉的美，还有听觉的美。视觉，我们看到文字，编排，获得信息。听觉，获得信息之后，不再停留于视觉上，而是产生一种声音，一种可以永久留在你体内的催化剂，可以影响你的行为。于我个人之见，阅读更偏向于听觉的艺术，哪怕它不像音乐那样能让你的耳朵能听到什么。阅读所用到的器官是——心，你听到的是一种无声之声。

视觉和听觉的两种美，结合起来会产生一种独特的心灵感受，激起内在微妙的变化。我们作为读者能从文字中获得这样的感受，那我们转换成为作者呢？如何给别人营造这种感受？

那就要把我们作为一个输出的载体，我们需要有可以输出的东西，再考虑输出的方式。

“先有可以输出的东西”又可以从很多途径获得，有些来自个人的经历和感悟，你自己本身就有的；有些要靠输入，也就是——阅读。

在我的写作课上，每次课程结束，我都会跟学员说：“要想建立自己的写作风格，首先要建立自己的阅读风格。”

个人的阅读风格也是要悉心培养的。阅读风格和每个人对衣服的品味一样，萝卜青菜各有所爱，并不能说我的阅读风格就是好的，你的就是不好的，最主要是找到自己的感觉。

下面我会从几个方面来分享我是如何阅读的。

1. 如何选书

我把选书放在第一位，是因为有什么样的输入，就会有什么样的输出。如果你选到的书都不能让你打起精神来，那还读它干嘛？

我阅读的很多书，都是它们来找我的，不是我去找它们的。这么说起来还挺玄乎的，这如何说起呢？

这个关乎内心的渴望。当你内心很想弄清楚一个问题时，宇宙的能量就会以你无法理解的方式运作起来，帮助你解决内心的渴望。当然，你的渴望必须要很纯洁，而且要很强烈。

我根据内心的渴望而阅读，哪怕那些书一点都不畅销。书的好坏，跟畅不畅销没什么关系，反倒是有“畅销书”字眼的，或者有“快速入门、成功学、如何成为富人......”等等字眼的书都不看。之前还看过一些写书的帖子，有些人还会根据市场需求而写那些所谓畅销的内容，我也觉得那也是荒诞至极。

如何选书，要看你是否需要它，它是否能满足你的需要。这跟挑伴侣一个样。从你选的书，也可以看出你取向和品味。

举个选书的例子：

我无意中爱上了曼陀罗，我跟它有很深的连接。我不明白自己为什么会这样，我想弄清楚一些问题。于是，我上网找相关的信息。我读到一篇关于曼陀罗的论文，那篇论文里引用了这个领域核心人物——心理学家荣格的一些话语，从而让我知道他的一本书：《荣格自传，梦、记忆和思考》。读这本书时又让我知道了另外两本书——《金花的秘密》和《心理学与文学》。这样读下来，我便对曼陀罗有一个系统的认识，我也解答了自己的一些问题。

很多时候，选书就像滚雪球。当你在一本书上看到一些概念，一些让你产生疑问和好奇的人物或者信息，顺藤摸瓜，下一本书就会出现。你并没有刻意去寻找，它们就会跳到你眼前。这种状态是一种很流畅的“吸引力法则”，你的意念是什么，就会吸引什么。

下次阅读的时候，不妨问问你自己：我需要什么？我渴望什么？我有多渴望？从和自己的沟通开始。

选书关系到你能不能如视珍宝地读完它，读完了会不会像宝贝一样珍藏它。这是阅读中至关重要的第一步！

2. 如何读书

如果你是以上述的方式得到一本书的话，那你会对书的内容很期待，你巴不得一口气把它读完。大家都知道，“如何读”影响着我们的输入和吸收。很多人都说，读完一本书都不知道学了什么，也很快忘记自己所读到的。

要想从书中学到点什么并用于我们的生活，我们在读的时候必须和作者建立一种连接感。

我会用以下几种方式，建立这种连接感：

【对话的方式】

我在阅读的时候，经常会跟作者对话，就好像作者在我面前，我会回应他们。这种回应的方式很简单，只需要在书里画画写写。比如，当我读到一些我很认同的，我就会写上：“对，太对了！”甚至一些简单的“嗯”“哈”“wow!”“Yes！”“Good!”之类的。

我看书时必须拿一支笔，没有拿着笔看书，就好像近视眼的人出门忘了带眼镜。如下图：

【思考】

阅读，除了吸收一些信息，最精华的部分在于如何思考。如果你还只是停留在吸收信息的阶段，那这就是“没学到什么”的主因。

通过上面的对话式阅读，当我读到一些段落时，我会很想发表自己的意见，于是我会停下，我不会再阅读后面的内容，而是在书的空白处写上自己的见解，然后再继续阅读。几乎每次我的见解都和作者的一致，那种感觉会让我忍不住拍大腿叫好！我为作者叫好，也为自己叫好，与其说我在阅读，不如说我已经在写作，我已经在输出了。

当你培养这种阅读习惯，不管你阅读何种书籍，这种思考就会很自然地产生。

我阅读保罗.柯艾略的《朝圣》一书，当读到这句话：“你说得没错。如同大部分的朝圣者，你我走过圣地亚哥之路，学习了拉姆修行术，体验到的都是博爱的另一种形式：热忱。”我对“博爱和热忱”有非常强烈的表达欲望，于是我停下来，写了空白处的那小段话，然后我再接着读。我发现和作者的思想完全一致。于是我又在旁边写上：“哈哈！我的分析是对的！”

这样的阅读习惯，让我们和作者共同进退，我们不单是阅读，还和一个素未谋面的人通过文字的形式在灵交。

【读书笔记】

很多人都有做读书笔记的习惯，把一些精华的内容记录下来，我也是这样。除了抄写精华的内容，也可以画，像思维导图那样。我没学过思维导图，但是这种忍不住要画的行为好像与生俱来。如果我不画，在脑海里信息就像散乱的珍珠，我必须要把它们串成一条链子才会舒服。

至于怎么画，也许有章法，但是像我这种没学过的人来说，我只能用我自己的方法。（有时候，你自己摸索出来的方法更适合自己。）

首先，我不是一边读一边抄，我是读完一本书之后再来做笔记。我觉得在阅读期间做笔记会妨碍阅读的连贯性，但是在阅读时候的对话和思考都会标注在书的空白地方。当我回头查阅时，我会很清楚地知道哪些是精华。

再次，我必须要对整本书有一个全貌图，它的主题是什么，最让我印象深刻的章节是什么，我就会以这样的切入点来画。

比如下面我阅读史蒂芬.金的《写作这回事》这本书时，关于写作章节所做的记录：

以及保罗.柯艾略的《朝圣》一书关于隐喻和象征所做的记录（象征代表的元素是我自己的理解，这里是个归纳）：

保罗.柯艾略的《朝圣》 保罗.柯艾略的《朝圣》

读书笔记也不完全只是抄，在抄的时候，你也许会有更多的疑问，这时候就可以把自己的疑问和理解也一样写出来，就像这样：

读书笔记里用画的方式，其实也是一种视觉记忆法。中国人潜意识里用的就是这种记忆法，这跟我们的象形文字有关。我们自小通过象形符号来记忆信息。在阅读的时候不妨试试以“相机”方式把重要的段落“拍”下来，储存在脑海里，等你想要提取的时候，“看着”这张照片来获取信息，这就容易多了。

3. 阅读的节奏

有些人喜欢给自己设立一个完成一本书的阅读时间，我很少规定自己要多少天看完一本书，但是我会让自己保持阅读的状态，并且读完一本再开始一本。阅读的快慢不是决定你学习到多少的关键，而是要坚持，让它成为你的一种习惯。当自己没有时间阅读的时候，也不要气馁，你可以抓住一切的机会来阅读。我出门都会带书，这是必不可少的。在等公车，等人，排队的时候就可以阅读。其实阅读的时间挤挤就会有很多。当你能做到无论什么场合下都能专注地阅读一本书，那你已经爱上阅读，或者爱上那本书。

4.阅读的类别

我的阅读类别有两大类：信息类和文学类

信息类就是一些能够给你知识储备的。例如：人物传记，心理学，历史，科学等。文学类则以小说、诗歌、散文为主。

信息类有助于我们开阔视野，明白这个世界像个万花筒，我们可以“知道”很多东西。

文学类有助于我们的写作创作，从“知道”的智力层面上升到“懂得”的情感层面。文学类的内容更加让人从情感上产生共鸣，是一种人性的表达艺术。你会从中看到自己的影子，别人的影子，甚至整个人类的影子，是一种人类最原始的缩影。

5.如何消化

有很多朋友跟我探讨，他们读了，也思考，也理解，就是不知道如何形成一个自己的一套系统。

我们阅读别人的书，那些是别人的语言，如何转化成自己的语言，那就是需要“输出”，把它变为自己的东西。一味地输入，我们有时候会出现“消化不良”的状态。输出的方式，除了“写”,例如“读后感、书评”之类的，还可以“讲”。

之所以说为什么提高写作能力要多读多写,是因为“写”有助于消化输入的内容，同时你所输入的已经开始作用于你的输出。那些噼里啪啦跳出来的词句，很有可能就是你阅读所遗留下的印记，你已经无意识地把它们提取出来。读和写是相辅相成，缺一不可。

至于如何写，那是我写作课要解决的问题了。无法以一篇文章的形式加以概括。我这次分享的另外一个种方式：“讲”。

很多当老师的朋友都可能有这样的感受：讲过哪一课，下次再讲这一课时连教材都不用带了，因为那一课已经转化成自己的语言，形成了自己的系统。我们也可以利用这种方式，把我们阅读到的东西像故事一样“讲”出来。（这个在训练儿童阅读时同样适用。）

举个例子：

下面这张图是我在整理胡适先生的人际关系的时候画的。我看着这个图，拉着我先生给他讲故事。讲过一遍，我再也不会忘记我所阅读的内容了。后来，我一看这个图就会知道其中某个人物的故事，谁与谁的关系，甚至连内容所处在书籍的哪个位置，或者网页的哪个位置我都记得。因为我在讲的过程中，我把我原来“拍下来的照片”提取出来，顺着照片的内容来讲。这幅图是我阅读好几本书以及数个网页信息的精华。

6.建立个人图书馆

当你阅读到一定量的时候，可以整理出自己的书单。这份书单不是推荐给别人用，（有时候你也可以推荐出去，或许对别人有用呢！）而是让你拥有自己的个人图书馆。在你家的书柜里，可以分类地摆放各类书籍，方便你在写作时候的查阅。同时，也可以帮助你清理一些你看过又不需要珍藏的书籍，可以赠送朋友或者捐给一些需要的机构。

我家的书柜 分门别类

阅读也是一门学问。在网络时代，阅读让很多人走上自学之路，为人们提供多样化的学习方式。这样一个时代，需要我们好好利用起来。

学习没有环境的制约，只有各种借口的制约。

好了，本次分享到此结束。愿大家在读与写之路上收获满满！

-本文完-

夜莺

一只用文字唤醒人们的鸟儿~