2020年2月29日 星期六 晴天
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最近朋友们也在热烈地讨论育儿问题。
有一位朋友，是一位妈妈，比较紧张孩子的学习与生活，目前疫情防控的需求，孩子无法上学，只能在家里自学。我相信很多7岁的孩子都没有自律的能力，需要父母、老师的安排与照顾。我每天都能听到这位朋友对孩子每天的学习、生活的要求，非常精细。给我的感觉是：孩子是非常听话的，会主动通过电话与妈妈汇报目前的学习进度，还会如实汇报玩的时间，玩了什么；只是自律性不高，或许这也是贪玩的原因。
我感觉，孩子在这个年龄既然能如实听话的向妈妈汇报情况，说明他真的很听话，可塑性非常高，或许他是渴求妈妈的关注。然而，妈妈的关注又使他在玩的方式有明显的限制，这叫又爱又恨么？
最近重温了《少有人走的路》，感觉那是一本教我们育儿的书。人生苦难重重，很多时候，我们成人都是在逃避苦难或困难。孩子喜欢玩游戏，不想写作业，这也是逃避苦难的一个方式，在《少有人走的路》里，这是没有自律的表现，自律的第一要求就是：推迟满足感。意思就是不要马上满足自己的欲望，要保持先苦后甜的习惯。这真的不容易。比如，我们吃蛋糕，你是想吃奶油先还是吃蛋糕先？减肥与美食，你是吃完美食才去减肥，还是不看美食坚决减肥？按《少有人走的路》的内容，没有处理好自律，成年后会有很多心理问题。孩子自律性不高，需要我们父母从小给予适当的家庭教育，如何教育，我等洋洋妈的答案。
二年级的小朋友打架，我听到一位朋友说：让他们打，打多几次就不打的了。
这是什么方法呢？如果第二次打死了对方或被对方打死了呢？我们需要通过让孩子控制情绪，在平时的陪伴中介入情绪管理，预防性的让孩子学会解决冲突。我感觉是懒惰在作怪，我们需要一个内省的心去了解孩子，在我的观念中，孩子的行为与父母的行为有很大的关系。
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今日，我与洋洋妈共同讨论话题：早上，我们通过什么方式能让孩子保持一天的自律？
以下是妈妈的日记：
爸爸与我持续探讨一些话题，我与洋洋用一天去实践这个话题。请相信我，今天没有用带有明显情绪的语言与孩子说话。
今天是婆婆最后一次化疗，小舅舅负责婆婆，我便负责洋洋了。7点半，起床了，洗刷完毕，我们就到楼下溜达一圈了。接受作为人民教师的婆婆的意见，孩子学习必须松弛有度，所以我改变了前几天的强火猛攻的不休息过程，让孩子有放松的时间。
前几天，我自己想念着软糖，所以就买了一款三明治夹心软糖回家，藏好了！结果，这小家伙竟然也能找到我的软糖盒子，好像脱缰的野马，马上吃了4颗糖果。还想吃？真是不知道节制的小家伙，我都睁一只眼、闭一只眼了。
“BB，今天我发现你已经吃了很多糖果了。"
小家伙机灵鬼：”妈妈，如果我不吃糖，我就会不开心的。”
“那我们数一下现在还剩下几颗糖果？”
“还有5颗！”
“如果，你今天把剩下的5颗都吃完，明天、后天、大后天、大大后天……都不会有糖吃了。你说这样的BB会开心嘛？”
小家伙停顿了一下，若有所思地说：“不会开心，因为没有糖吃！”
我趁机做了引导：“我们可以每天吃一颗糖，要不，我们一起在这5颗糖上写一下日期？这样的话，我们从明天开始每一天都能吃到糖果了。”
给每一颗糖果写好了它们的日期后放在作业台的抽屉里面。
午睡过后，小家伙的贪吃劲又来了，打开抽屉瞄了几次，戏精情绪低沉地：“妈妈，我想吃！”
如何吃糖果？
又是引导的时候了：“BB，你看，这里是有5颗糖，到了3月4日就吃完了，到时候就没糖了。如果我们一直不吃，到3月5日还能保存好这5颗糖，妈妈可以奖励你50颗糖果喔！”
听到奖励这么多糖果，洋洋当然忍住了，没有打糖果的主意。
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洋洋妈很努力地在自省与改善陪伴质量，非常的不错。不过，50颗糖果，真的是很大的诱惑，我建议还是以精神奖励为主。
越来越感觉我是事后诸葛亮、诈尸式的陪伴者了。
父母好好学习，孩子天天向上。
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