很多妈妈会说，自己大学毕业，英语六级，但是到了国外还是一样说不出来。这是为什么呢？这就是我们常说的哑巴英语。中国人学习英语最热衷的是两大方面：单词和句型（语法）。所有人的共识是没有单词量就无法准确的表达出你的主线。所以中国人天天背单词。不会语法，没有语法就无法准确表达主线意思，所以，中国人上英语课专门学习语法，考试也占了大幅篇章。那么，我们在和外国人交流的时候是什么样子的呢？比如老外问路，你先在脑子里想，我用过去时呢还是用进行时呢？想好后用中文想一遍，要做地铁，然后如何如何，把地铁什么的单词在想一遍，之后把单词装到句型里面。主谓宾都齐了，可以说出来了。等你说完，老外还不一定能都懂。
我们来回顾一下我们是怎么背单词的。老师指着黑板上的CAT这个单词和我们说，这个读“开特”大家跟着我读“C-A-T 开特”，下面一群小朋友大声读C-A-T开特。然后老师会告诉我们cat就是猫，猫就是开特。第二天老师问猫怎么说，回答是忘了。这个场景我们在熟悉不过了。我们学英语的年代是通过翻译，中文和英语一一对应来学习英语，因为老师没有别的方式告诉我们cat是什么东西。所以说cat这个单词的时候首先想到的是C-A-T而不是所谓的实体猫。这种死记硬背的方式也注定了我们记不住更多的单词。
但是，如果我们用自然拼读的方法进行教学，就很容易解决这个问题。不仅小朋友容易理解，同时也容易记忆。通过对26个字母的的学习，可以将字母进行组合，组合后可以得到CVC和CVCE单词。通过这些单词的拼读以及理解，在通过游戏的方式，可以让孩子在短时间内掌握大量的单词
除了手工游戏外，对于4岁左右的孩子启蒙来说，拼读动画片、儿歌和书籍也是非常不错的选择。比如《小猪佩奇》，这部动画片很多孩子都喜欢，场景非常生活化，里面的语言也是在英语场景中经常应用到的。而且句子短，卡通形象也可爱。小朋友在磨耳朵的同时也打发了娱乐时间。积累不同场景下的句子并进行应用。通过声音、图像、不同场景按照母语的方法英语，才能彻底的摆脱中式英语思维顺利晋级到英语思维。小朋友在3-4岁都是善于模仿的年纪，多听多看一些原版的动画片和儿歌对于促进场景学习以及摆脱发音不准的问题都是非常不错的选择。
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