让他的风，无帆可吹——如何避免与孩子的权力之争
张庭院同学由于早上没有及时倒垃圾，班级卫生扣分了。
按照班规，明天罚扫一天。有点小生气，这孩子搞卫生老让人不省心，讲话的时候语气有点重了。虽然克制住脾气，尽量尊重他。
可是中午午间乐一过来，我又看到满桶的垃圾没倒。张庭院同学在那里悠闲地看着漫画书，似乎意识不到身边同学悄声提醒他的气氛。
如果还是从前的我，会怒不可遏。
“为什么总是不倒垃圾？明明早上提醒你了。”大声的指责加抱怨。接下来就是用我班主任的权威命令他，“快去倒垃圾！再多罚扫一天！”
今时不同往日了。我清楚地意识到，他不可能不记得要倒垃圾，早上才提过。就算真是不记得了，我们班尽职的卫生委员也会追着提醒。很明显，张庭院和我进行着权力之争。他在向我“宣战”，“你不可以控制和支配我”。
今日此时，我轻轻地走到张庭院身边，微笑着对他说，“漫画看得这么入迷呢，是不是忘记一件重要的事啦？”
他是个聪明的孩子，立马合上漫画书，飞一样跑出教室，把垃圾倒了，而且，第二天的罚扫也很顺利，没有再出现扣分的情况了。
不论什么时候，不论多大的孩子，当我们命令或者强迫孩子做事情，就会导致权力之争。
我儿子六六十个月的时候，把他放在餐桌椅里面吃饭，他不停地反抗，尖声大哭。我用力把他按下去，他又爬出来，我又按下去，他又爬出来，如此反复到我精疲力尽，饭也没吃成，他还是爬出来了。
邻居家的贝贝，两岁多，现在南方春天回潮湿冷的天气，她总爱坐在地上。他妈妈跑过去并命令她站起来，等妈妈才一转身走开，她又一屁股坐下去。如此反复到妈妈直接打了她屁股，可是打完屁股回头一看，小女娃又在地上了。
我那时还是初中生的弟弟，有一晚去同学家睡觉，就只发了个短信告诉我爸爸，第二天回家被我爸爸罚跪在地上打了一顿。第三天我爸爸接到老师电话，我弟弟和几个同学一起把学校后山都烧掉了。
如果父母不能意识到这是孩子和你进行的权力之争，而执意下去，而孩子在斗争中灵活无比，不会考虑你的面子，不需要考虑后果，最终争斗会形成恶性循环，家庭只是一个到处弥漫硝烟的战场。
那么如何避免权力之争？
第一点，父母要明白自己是权力之争的一方。
作为父母我们要不断反思自己，不然一不留神，我们就陷入了权力之争。告诫自己：孩子们是一个独立的个体，有自己的思想，相互尊重才能赢得合作。
这一点并不容易做到。特别是中国的儒家文化，“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，深深影响着祖祖辈辈的父母们前赴后继在权力之争的路上越走越远。
但是，时代在进步，父母更要进步。社会都民主了，父母更应民主，要明白，孩子恰当的行为应该通过自己激励而不是强权而得来的。
第二点，是否有进行权利之争的必要
很多时候，你会发现，其实你也是个孩子，因为你也像个孩子一样地和你的孩子赌气，进行着权力之争。
闹得不可开交，硝烟四起，甚至武力上场。事后，仔细一想，又后悔不已。其实多大的事呢，何必要这样？
我家爸爸就经常和孩子进行这样的无谓的权力之争。
六六踩水坑，六六玩泥巴，六六不穿鞋子，六六要出去玩冬天的冰，六六直接坐在沙子上......
但凡他认为脏的，有一点点不安全的（比如在室外玩冰容易摔跤，容易感冒），他都会制止这些我认为最体验生活，最贴近自然，最认识世界的行为。
第三点，什么时候必须要管，如何管
关系到孩子的生命安全的时候，必须毫不犹豫，来硬的。
六六从小对多用插座兴趣浓厚，那几个洞洞仿佛有天大的魔力。不管他的留恋，我都会毫不犹豫把他抱走。
过马路的时候，他老想挣脱掉的我的怀抱，想自己下来一溜烟地跑。可是我还是会紧紧抱住他，不给他挣脱的机会。
咦，这不又是进入权力之争的恶性循环了吗？
不，我并没有掉进权力之争的“陷阱”，我没有强硬，没有命令，也没有怒气冲冲，我只是温柔地对六六说，这个很危险哟！不啰嗦，不说教，平静地陈述事实。这个时候，六六也会配合我，停止挣扎和反抗。
第四点，从战争中退出来
权力之争永远是两个人的事情。如果没有你争就不会有我抢了。退出战争，一个人也无法进行到底。权力之争也就没有意义了。
“让他的风，无帆可吹。”
就是今晚，带六六去超市，买完东西后，六六还想去步行街玩，天已晚，得回家了。六六头也不回地往步行街走。我和他说，六六，拜拜，妈妈和爸爸回家了。我就径直走了。由于很少和六六进行权力之争，他也是个情商特别高的宝宝，没太多挣扎，就奔向回家的路，妈妈蹲下来，依旧敞开她温暖的双臂迎接他的“浪子回头”。
《孩子：挑战》一书中提出了“卫生间方法”。书中说，“习惯上，卫生间是家里最私密的地方，是一个撤出冲突的绝佳之地。”
如果碰到冲突，先找个地方冷静一下，或者直接从冲突中撤退，孩子不久后也会放弃冲突而选择合作了。但是要记住，你只是暂时退出，并不是抛弃孩子，暂时的退出是为了彼此的爱。
最后，借用纪伯伦的诗句，告诉自己：
你可以给与你的爱，却不是你的想法。
因为他们有自己的思想。
参考文献：《孩子：挑战》
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