“五一·五四”体育运动会·火锅系列——嗨！真棒

“五一·五四”体育运动会·火锅系列——嗨！真棒！

嗨！真棒

紧张忙碌的校体育运动会之前的各项准备工作，随着校体育运动会开幕式的到来，进入高潮阶段。

台下十年功，为的就是台上一分钟展现。拳不离手，曲不离口，最终的目的就是在某个时候，虽说做不到惊人死不休，但至少还得在公众面前过得去。

尽管我们在校体育运动会之前的各项准备，谈不上台下十年功，更谈不上曲不离口拳不离手的程度。但我们还是以饱满的热情高度的精神，积极准备我们应该准备的各项事物。

校体育运动会开幕式上的重头戏，非各班队列队形表演莫属。一早天气晴朗，朝阳将校园暖暖包裹在欢悦中。校园内彩旗飘扬，运动员进行曲不断从扩音器中循环播放。

尽管平时已经够努力的做好各项准备，在临近开幕式的间隙时间。我还在一旁，对学生千交代万嘱咐，要他们在队列队形表演中，要注意哪些事项，要尽量避免那些失误。

也许是自己刚走上教师岗位的原因，对这一切都还充满新鲜感，当然包含自己对荣誉的一种渴望和期待。老教师们或者说老班主任们，或许是经历过相同的场景太多，显得非常平静。没看见他们像我一样，指手画脚唾沫满天飞扯着嗓门，一遍又一边高声向学生千交代万叮嘱。

我在争分夺秒向学生千叮嘱万交代，时间当然也在争分夺秒走向运动会开幕的时间。“某某中学第某某届某某体育运动会，开幕式正式开始，运动员入场！”，从扩音器中传出，校体育运动会正式开幕的声音。

全场立即肃静下来，《运动员进行曲》的旋律，激情飞扬地从扩音中传出来，在空气中引燃我们激情的沸腾。

说句不太能够体现自己高大上品德的话，在校体育运动会开幕式上，对其他班级表演队列队形的表现，我关注的热情度不高。不说我将100%的热情度，关注到我所带班级队列队形表演上，至少我投入99%的热情度来关注我所带的班级的队列队形的表演之上。

激扬的《运动员进行曲》旋律，一遍又一遍从扩音器中传出。校体育运动会开幕式主持人，用饱满激情的声调介绍各班的开幕词。一阵阵高昂的“一二三四”口令响起，也有各班组成的各远动员方队，踢步走过主席台。

“某某班正激情昂扬向我们走来。……。”主持人的声音，从扩音器中传出。此时轮到我所带班级进行队列队形表演，体育委员中气十足的口令，指挥着全班同学行进的步伐。

当我所带班级的方队临近主席台，只听体育委员一声“一——二”的口令声，全班同学齐步前行变为正步前行，同时全班同学用激昂的声调，中气十足的将班级口令喊出来。

场外的我，尽管在内心里告诉自己，不要紧张要放松。说归说，最终还是不由紧张起来，说实话此时自己心里，最怕之处在于，学生在紧要关头出错。

尽管学生出错，可丢的是我的面子。面子是在光鲜中闪亮，面子是在出错中丢尽。要探讨面子问题，当然又是另外一回事。

学生们的表演，赢得一阵阵热烈掌声。成功了，这是当时我内心的第一反应，随即内心充满无可言说的美好情绪。顿时自我觉得周围的一切那么美好，是不是人逢喜事精神爽不得而知，但我的内心明白无误充满喜悦。

嗨！真棒！