“五一·五四”体育运动会·火锅系列——有幸担任裁判员

“五一·五四”体育运动会·火锅系列——有幸担任裁判员

有幸担任裁判员

在三尺讲台上经历了几个年头，或许算得上有点油头，好歹在校“五一五四”体育运动会上，有幸担任裁判员。不得不说学校举办一场体运动会，需要花费相当人力。毕竟学校体育老师有限，举办一年一度的“五一·五四”大型体育运动会，光靠体育老师人手远远不够。解决问题唯一办法，就是让校内非体育教师担任相应的裁判员。

本来也是作为老师毕竟不能够仅仅局限于自己所教授的学科，或多或少应该在实践中相应拓展体验和能力。一年一度校“五一五四”体育运动会临近，又开始紧张忙碌起来，按照既有程序操练班级队列队形，组织安排学生排练表演参赛的文艺节目。

一年一度“五一五四”体育运动会，一年一度紧张忙碌准备班级参赛运动会的各项事宜。学生走了一茬又一茬，不变的就是“五一·五四”校体育运动会既有的程序。

“五一五四”体育运动会说来就来，我专有的“五一五四”校体育运动会期间吃火锅菜的传统持续下来。现在担任裁判员，就没有而更多时间，来指导学生烧火锅菜，只能够一股脑让学生自己打理烧火锅菜的各项事宜。

不管学生怎样忙碌，怎样烧火锅菜生疏也罢还是熟悉也罢，交给他们自己完成。至于学生烧火锅菜，可口也好难吃也好，就只能够给机会让他们自我展现。

“五一·五四”校体育运动会，各项体育竞赛项目逐一展开。作为裁判员的我们，自然而然忙碌起来。随着工作年限累积，“五一五四”校育运动会，担任了好多年的裁判员。总的说来，“五一五四”校体育运动会中，很多竞赛项目我都担任过裁判员。

生活总在不断的让自己经历一些实践过程，同时又让己的记忆成为记录生活实践体验经历的记录仪。只要有合时的时间，只要自己有时间回忆一些自己经历过的实践过程，总能够发现一些影响深远的细节。

从“五一五四”校体育运动会的经历中，能够发现什么样的影响深远的细节？莫非这些细节，对整个社会国家都能够产生深远影响？至于各位如何看待这些细节，当然是悉听尊便，对这些细节发表自己的看法当然也是每个人都有的权力。

“五一五四”校体育运动会各项竟是项目成绩大幅下滑，我们就以个竞赛项目冠军成绩为例，对此表达自己的看法。比如说标枪投掷竟赛项目，有时校体育运动会纪录在接近100米甚至超出100米。后来校运动会，标枪投掷竟赛项目冠军成绩下滑到50多米。

不光是标枪投掷项目竞赛成绩如此，校体育运动会各项竟赛项目成绩都是如此状态。聪明人总会理直气壮告诉我，不要被表面的竞赛成绩迷惑，竞赛成绩能够证明什么？竞赛成绩能够表明什么？

很明显学生身体素质严重下滑，这种下滑完全用历届冠军成绩来表现。总有人心慈口善的对我说，冠军只有一个人，所以冠军成绩下滑，只能够代表各位冠军的技能差距，不代表整个社会青少年身体素质下滑。

无独有偶，某大学教授对上海中学生跟踪调查，发现青少年体育成绩下滑已经是不争事实。已经成为普遍状态的事实，难道不能够证明什么，难道不能够表明什么。

青少年体育成绩普遍下滑，到底由哪些因素造成？

烦请有识之士，告知一二为谢！