什么是成长型思维

什么是成长型思维？

最早接触这个，是听了樊登老师《终身成长》的一节讲书，当时听完就觉得脑洞大开，有种醍醐灌顶的感觉，怎么说呢，就是觉得，前方还有光亮，人生还有希望，我，还有无限可能~

最近，受公司培训要求，精读了下这本书，现在读了三分之二；书，真是好书，只是外国人写书，总是爱旁征博引，明明两个例子可以说明白的道理，非要扯出10多个例子，来回的车轱辘话，反倒让人觉得啰里啰嗦。

我理解，成长型思维，就是人的观念、思考问题的方式不是固定不变的，在一个人的成长经历中，任何所见、所学、所经都能在某些程度上促进人发展、成长的，它不受人的天赋、性格以及行为、素养等相关内在或外在因素的决定，不因人某个时段的行为表现而断定人一生的道路。

以前，总听人说“三岁看大，七岁看老”，小时候耳旁也没少听父母这么唠叨。大人们可能觉得这么说只是为了激励孩子，但是我现在觉得，当时听到这句话的时候，小朋友内心应该是多么的恐慌。比如，小的时候不晓得干净卫生，总是洗脸只洗脸中央，“不舍得”把范围洗的稍微大一点，每每被老妈看到总要被这么批一顿，当时心里就在想“完了，长大后我也就这么着了”。可是真的长大后，自然而然的就学会了洗脸洗脖子，就像妈妈期望的那样。现在自己有孩子了之后，每次看到小朋友只洗脸中央，内心总是要思索好笑一番，但是绝不可能再像老妈那么说出“三岁看大，七岁看老”的话。（其实我到现在也没太明白，为什么小朋友总是只洗脸中央，可能是不太会控制怎么把水扑到脸上？）

我不确定自己是否具备成长型思维，只是觉得每次在遇到很难的问题或者工作的时候，在痛苦的同时又总是心怀希冀：“等闯过了这一关，我应该又会不一样了吧！”所以，每一次的头破血流、跌跌撞撞，虽然可能进步微小或者付出惨痛的代价，但是总是在一点点的前进。

在孩子的教育上，我总觉得无论小朋友现在怎样，都没法决定他未来的方向，就像队友总和我说“我小的时候，跑跳都是特别灵活，这孩子一点也不像我”，或者“这孩子脚这么大，长大一定...”，又或者“这孩子这么爱吃零食，长大一定....”，每次听到这样的话，心里总是非常的排斥和气愤。身体素质、性格素养等因素，不能说对人的未来没有一丁点儿的影响，但是人的一生那么长，可学的知识、可做的事情、可看的风景还有那么多，又怎知道旅途中没有引起他驻足、反思、改变的契机。

在亲密关系上，我以前可能更偏向固定型思维，最早的时候总爱看星座说或者各种姻缘匹配之说，每逢遇到一些事情，总爱对号入座，自寻烦恼。生活中，如果出现了一些矛盾或者冲突，经常以性格不合、三观不合或者无法沟通做为终结。就这样磕磕绊绊十多年，其实回想，两人之间其实已做出了不少的改变，无论是好是坏，在彼此的磨合中，已有很多别人无法替代的默契沉浸其中。

最近，总是在想，每个家庭都有各自独特的相处方式，而且每个家庭的模式都是无法复制的，无论书上、电视上、鸡汤文中如何宣扬解读，真正的生活还是需要两人共同去摸索独属于两人的生活密码。

2020/8/17 23:00 于北京