一张意外的沉甸甸的“录取通知书”喜从天降，使我受宠若惊：“互加乡村校长网络研修黄埔一期班”？咋看标题也与普通一线的我无关，怎么会寄送到我手里？我忽想起7月12 日上午十点多沪江Annie老师“语音”留言让我提供“邮寄联系方式”的事，当时我因在乡下花生地拨草，偶而才开流量瞟一眼微信。我误以为她给我寄“CC猫宠”呢，倍感兴奋和开心，立即电联家属索要详细地址。谁知他也那么忙，满口答应“一会发你，正在开车”，结果盼到下午三点多才在我“怒吼”下发来了“详址”，我很抱歉让Annie久等了。两天后晚上十点多，我正要去休息，“出气筒”回来了，低声说：“上海给你寄的东西昨天下班前快递员打电话了，因我忙，让他放门卫上了，我刚取回……”没等他说完，我便拿起刚放在桌子上的包裹快速打开，瞬间惊呆了：心情激动、兴奋、矛盾、沉重、亢奋……那晚我失眠了！脑海中不时浮现并惦量“黄埔军校”及“黄埔”二字的份量。黄埔军校：即中华民国陆军军官学校。是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。黄埔军校建立以来，以孙中山的“创造革命军队，来挽救中国的危亡”为宗旨；以“亲爱精诚”为校训；以培养军事与政治人才，组成以黄埔学生为骨干的革命军，实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，完成国民大革命为目的。军校采用军事与政治并重，理论与实践结合的教学方针，为中国革命培养了大批军事政治人才。广大黄埔师生在反帝反封建、争取国家统一与民族独立的斗争中立下了赫赫战功，为中国革命做出了重大贡献。军校名将辈出，战功显赫，扬威中外，影响深远，在中国近现代史上占有显赫地位。此次重要培训以“黄埔一期”命名，足见其意义深远，寄于受邀人厚望，我更觉任务艰巨、责任重大，反复阅读培训通知时边暗下决心：“一定不辱使命，认真培训，静心思考，献计献策，努力推进乡村教育变改大发展。”
“互加乡村校长网络研修黄埔一期班”培训有感~我们是“黄埔人”
仿佛被注了“鸡血”似的，没被失眠击垮。7月15日至17日全国教育人综合霸气提升“66666666”群干货满满的培训给我指明了前行的方向…… 满怀激动、兴奋、好奇、渴望、认真地通过网络直播观看了“四川凉水井中学初一新生”近三天的惊人课改成果，感慨万千，高山仰止，心向住之！龙云君校长博大的教育情怀令全国教育人竖指；陈老师沉着冷静、随机应变的教技、新潮的教育模式值得新教育人效仿；“小老师们”的才华和超级表现令我等寒颜；初一新生们短暂的入校体验所取得的大成就和焕然一新的精神面貌让人难以置信、赞不绝口！凉水井中学走在了新课改的最前列！它风靡全国的课改风采，令人叹为观止，高山仰之。老师是学生学习的引领者，小老师是老师的得力助手，小老师和学生是课堂的主人，是自主学习的神兵。先进的小组合作制学习模式，各个成员分工明确，配合默契，她（他）们循序渐进、有条不紊、轻松自如地完成了课时目标，把完美真实的新型课堂展现得淋漓尽致，短时间内便培养了学生们的综合素质（个人能力、社交能力），体现出了互加教育所弘扬的以人为本、教育公平、育真人的长效回报。为行动迅速、走在课改最前沿的凉水井中学点大赞！希望更多教育人因人而异、因地制宜、大胆探索、迅速行动、快速踏上互加教育列车，向凉水井中学学习，积极尝试新课改，还学生一片学习的睛朗的湛蓝天空！
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怎样还学生一片学习的湛蓝天空呢？龙校长说得多好啊！“一个好校长，就是一所好学校！”好校长引领好教师，好教师培养全能好学生。在这个科技与日巨变、秒新日异、知识不断突飞猛更的时代，要求老师必须是知识的学习者和链接者，必须不断学习新的教育理论、教育规律和与时俱进的教育方法，不断提高自身理论水平，才能应对新时期的“网络原住民”。否则将很快被这个时代所淘汰！老师的“一桶水”已经不够用了。教师们只有紧跟时代步伐，不断学习，努力提升综合素质，才能适应当今教育发展的新趋势和新教革。我们要认真反思当前学校的教育现状，预见并改进教法和学生的学法，调整新学期工作思路，随时发现问题，群策群力思考并解决问题，挖掘根深蒂固的深层不良因素，以固新教育之本，以生为本，携手互加教育，共同助推并稳步实现乡村教育均衡变改。教改任务艰巨，凡事都要不断反思、认真总结经验和查找教训，只有这样才能找准差距和不足，及时总结和改进前行方向，争取早日迈向新教改的“大实验田”。
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像多数教育人一样迷茫，教改路上不知何去何从。《为未知而教，为未来而学》像一根救命稻草，为我指点了迷津。美国教育心理学家和作家戴维.珀金斯的重要教育思想深深吸引了我。我牢记他金玉良言：知识必须能够在某些场合实际运用，才值得学习。我们需要以一种未来智慧的新视角来看待教育，在教育中既关注已知，也关注未知。在今天这个复杂而多变的世界中，努力培养孩子的好奇心、启发智慧、增进自主性和责任心，引导他们积极、广泛、有远见地追寻有意义的学习。”反复琢磨这段话，仔细研读这本厚书，虽然书中有些理论知识于我而言有些高深，但这段话令我豁然开朗。魏忠博士的《静悄悄的教育变革》更令我痴迷，我仔细品读，认真勾划，误出教师群体应坚守美的哲学，“知其然也知其所以然”学会独立思考，不盲从别人，还要具有从多度看事情的涵养和境界，提升自己永恒的教育价值。我虽然还在愚蠢地摸索，但心中已有“独木桥”的位置。纵观凉水井中学十几年的艰难创新奋斗历程，虽喜忧并存，但成就辉煌，举世瞩目。今后我们工作中可取其精华，努力寻求适合我们学校发展的契机，少走弯路，巧妙地摸索前行。
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《学校的周边》一书我真后悔“细读恨晚”！深圳培训带它回来后我未来得瞟一眼就顺手“转送”给了校长。幸亏这次有机会复得，我如饥似渴地快速饱览，更加深入地了解了“蒲公英教育智库”，百十号教育高端领军人物蛰伏在重庆总部，夜以继日地为“优质基础教育创新”奋力打造“一站式优质服务平台”，助力城乡教育迅速均衡创新发展；了解了各学科优质APP资源，同时也更加深入地认识了常年四处奔波、心系教育、不知疲倦、低调多才、平易近人、和蔼可亲、德艺双馨、深入一线的“沪江首席教育官”，令我更加敬仰。她及她的精英团队的敬业精神时刻鼓舞着我，激励我像珍藏“家宝”一样心中收藏了“互加计划暑期培训课程”表，尤其是“互加计划与友成基金会、上海嘉定教师进修学院联合推出暑期乡村教师成长计划”培训，让我爱不释手，使我像许多乡村教师一样在这个暑假大大开拓了眼界，足不出户就充电赋能、打开看世界的窗口……。 “A班:乡村教师互联网+通识培训 B班:乡村英语教师提升计划 C班:乡村校长互加黄埔一期班” D班：看世界……哇！好课太多太精彩了。有时时常难免会遇“观课冲突”，我不得不手机、电脑同时异号驻足！
“互加乡村校长网络研修黄埔一期班”培训有感~我们是“黄埔人”
“互加乡村校长网络研修黄埔一期班”培训有感~我们是“黄埔人”
世界真的很大很大！互加教育让我们一起自由链接交流；通识培训让我有缘与全国乡村教师共享互联网带来的巨大红利，使我提升了教育理念，拓宽了自己的思维空间，助我快速成长。“实现乡村教育弯道超车不是梦想”，许多像我一样步入中年的本该混日享受老资格的“教育界老油条”们若早日步入“沪江”，也能重点“教育激情，实现个人的弯道超车梦”吧。重庆彭水李大开老师的典型事迹足以见证了沪江的巨大魅力！ 培训永无止境，学习永远在路上！“与张嵩老师一起学习”，揭秘英语学习50坑！让我们怀揣教育梦想，默默地努力与坚持，为“让大山的孩子也能站在巨人肩膀上学习”而努力高歌吧！互联网必定能成就我们的梦想，更何况我们是“黄埔人”！
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