2017年5月6日，我有幸去乌市参加了中国教育梦的培训学习。学习的两天，我聆听了全国各地大师的精彩课，受益颇多，尤其是几堂绘本课，更让我对绘本有了一个更深的理解，原来，绘本不仅让语文更好玩，也让生活更美好。
5月7日一早聆听的是清华附小校长——窦桂梅为我们带来的绘本课《大脚丫跳芭蕾》。我们知道这是小语界的一位大V，因此提前40分钟8:50到会场占位，不想场外已排起长龙，果然，各行各业都有令人尊敬和崇拜的超级偶像！看了窦老师的个人成长专题片，我泪流满面。不辜负站在讲台上的每一分钟，这是一位老师最美的姿态。而带给我触动最大的便是这节绘本课《大脚丫跳芭蕾》，我们一直都知道绘本的重要性，但我才知道原来绘本可以这样上，原来绘本如此不简单。春风化雨，润物无声，滋养心田，源远流长。或许，我们每个人都有一双大脚丫，但，相信自己会舞出优雅的人生，就可以舞出优雅人生！
窦老师一上课是这样引入的：阅读是发现自己的过程。这样的引言让我们不禁一下想进入阅读的世界，去探索，去发现。接下来，老师引导学生发现封面，让学生说说从封面上你发现了什么，通过引导学生观察色彩、画面主题、内容来发现封面。这样的引导帮助孩子更好地进行发现，有了一个读书的方法，真的很巧妙。接下来老师提问，这是关于什么的故事？进而引导学生一起走进故事去读故事，去感悟。
让我感触很深的一点是，老师指导理解“优雅”和“优美”这两个词。老师紧紧抓住文本的字眼“每天”，指导学生因为是每天付出了很多艰辛、汗水、努力、泪水，所以此处用“优雅”，它的内涵更加丰富。而我们一直都在说现在的教学强调整合性学习，这一点窦老师也做得很好，当小女孩贝琳达难过的时候，老师问，此时配什么音乐好？继而出示柴可夫斯基的《天鹅湖》，适时地进行了音乐教育和熏陶。而老师在细节上的处理和做法，也非常值得我学习。比如“费莱迪”和“贝琳达”的读音，引导学生观察图上的人物细节，文字细节，处处都渗透着老师的大智慧。在课的结尾，老师又一次提出。这是关于什么的故事？这一回，同学们的答案更广泛，也更有深度。最让我感动的一点是老师的品格教育润物无声，是的，不可能每个孩子都像贝琳达一样最后都能那么幸运实现自己的梦想，但只要我们每个人坚持自己的想法不放弃，都会有属于自己的成功。
精彩的课堂就是这样，一波三折，九曲十八弯，每一处你以为的结尾处却又有着不一样的精彩和惊喜。我以为就这样上完的课，没想到窦老师又有新的点抛了出来，紧扣题目让学生说说这“大脚丫”是什么呢？是我们的缺陷，遇到的挫折，是心碎，是绝望，但只要我们努力去做，去改变，去坚持，它就会变成我们的垫脚石，成为我们的成功基石。
一堂好课犹如余音绕梁，不绝于耳。在这样的大师课堂上，我收获的不仅仅是一些教学技能，一些品格教育，更是对自己，对人生的思考，是触动心灵深处的感动，不忘于心。我想用窦老师的结语来结束我的这篇感悟。
“人生就像一本书，只有翻开一页翻到另一页，人生新的转机就会出现。”
“从来没有人读书，只有人在书中发现自己，检查自己。”
“我相信你们会走出自己的优雅人生。”
感谢窦老师，愿我们每个人都走出自己的优雅人生。
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