同一个世界，同一类师生。
不造为嘛，老师总是重复同样的知识点。
不造为嘛，学生总是忘记同样的知识点。
我们习惯了在同样的地点跌倒，
忘记了在同样的地点爬起来。
追逐一个全新的世界，制造属于自己的东西。
老师喜欢质疑学生的喜欢，学生喜欢挑战老师的喜欢。
我们在同样的阶段做过同样的蠢事，却希望对方在不同的阶段理解彼此的心意。
我们知道彼此很难，但爱莫能助。
我们知道生活很难，但孤苦无依。
我们知道，
同一个世界，同一类师生。
但不理解，
同一种生活，无法规避遗憾。
同一个世界，同一类师生。
不造为嘛，老师总是重复同样的知识点。
不造为嘛，学生总是忘记同样的知识点。
我们习惯了在同样的地点跌倒，
忘记了在同样的地点爬起来。
追逐一个全新的世界，制造属于自己的东西。
老师喜欢质疑学生的喜欢，学生喜欢挑战老师的喜欢。
我们在同样的阶段做过同样的蠢事，却希望对方在不同的阶段理解彼此的心意。
我们知道彼此很难，但爱莫能助。
我们知道生活很难，但孤苦无依。
我们知道，
同一个世界，同一类师生。
但不理解，
同一种生活，无法规避遗憾。
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本文标题：同一个世界，同一类师生。
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