不同的课堂气氛显示了学生不同的学习态度和情绪，和谐、融洽、活跃的数学课堂气氛，能有效地提高数学课堂教学效果。那么如何激活初中数学课的课堂气氛呢?首先创设情境，增强学生学习数学的兴趣，兴趣与积极的情绪相关，根据初中学生兴趣发展的年龄特征，数学教师需要创设生动的数学学习环境，增强学生学习数学的兴趣。采用绘声绘色的描述、色彩鲜明的图片，或生动的故事等，学生的积极性会被激发，课堂气氛既轻松，又活跃。其次，引入竞争，激活数学课堂气氛，初中学生的思维活跃，好胜心强，富有积极向上的竞争精神。针对学生的争强好胜心理，数学课堂上组织对抗性、趣味性强的竞赛，在紧张热烈的竞争气氛中，激发学生的学习数学兴趣，提高兴趣的效能。
01 “听”课堂气氛 课堂气氛是师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果和谐融洽、平等民主，就能激发学生潜能，树立...
结合本课教学实际，谈谈几点反思。 一、利用多种方式，营造一种轻松的课堂气氛，激发学生学习的兴趣 “教人未见其趣，必...
兴趣是最好的老师。在英语教学中课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键所在。为了营造快乐课堂，践行新教育，创设一...
X理论:设定员工偷懒-建制度 Y理论：设定员工积极向上-激发
如何设计一个优秀的案例 案例分析可以活跃课堂气氛，激发学员学习兴趣，启发学员思考，促进学员对培训内容的理解和掌握。...
(1)积极影响。 在课堂教学中，教师科学地处理课堂突发事件不但有利于调节课堂气氛，而且可以激发学生的学习兴趣，增加...
课程快结束了才知道是上什么课，当初上课的初衷就是想一直和姐妹们在一起！ 积极向上的人生态度、欢乐踊跃的课堂气氛、还...
关于课堂气氛，最近产生了一些疑惑： 问题一：自己似乎过分追书与学生的互动了，学生一旦没有反应，就有点怒火中烧，忍不...
人一生的时间有限、能力有限，但是努力无限。 努力做一个心态阳光、积极向上的人，满满元气就能被激发，...
学会用激励的语言，自然平和的对话，可以激发人的力量，让他人积极向上。 【背景】 在某天，情绪低落的男孩A,非常非常...
本文标题：激发积极向上的课堂气氛
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