（齐帆齐微课）
许多家长会发现，一岁半到两岁的宝宝再也不象小时候那样简单的听从指挥了，孩子常常把“不”或“不要”挂在嘴边，即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头，你让他做什么他不做，不让做的事情却偏要做，很多家长不免感到头痛，开始抱怨和担忧宝宝的反抗精神。
其实，孩子要证明自我的存在，证实自己的能力，宣告自己不再是妈妈的“跟屁虫”，这些都是进步的表现，也预示着他正在朝着能够独自闯荡世界的小大人的方向演变的开始。或者说他酝酿已久的巨大心理能量需要来一次尽情的释放。
此时的宝宝，伴随着自我意识越发清晰和膨胀，他们已经迫不及待地要表现自己的技能和思想了，尽管他的本领还不足以应付所有的挑战，但他的自主冲动却是空前的高涨。
而这个阶段对家长而言真正是一个考验，或者说是真正考验的开始，如果你要是过分地限制或者控制孩子，可能会打击他的自信心，损伤他的创造精神。相反，你要是过分地顺从甚至纵容他，将会在不知不觉间培养了宝宝的坏习惯和不良的生活态度。宝宝不知疲倦的活力也会让家长感到乏累，在家里他可以到达任何一个难以置信的角落，还特别喜欢翻弄以前没有探究过的物件，家长稍不留神就可能要承受惊心动魄的震撼。
“执拗”“违拗”都是描述这个阶段宝宝行为特点的关键词，无论家长怎样苦口婆心地告诉宝宝为什么不行，孩子就是置之不理，这是因为不到两岁的宝宝还没能建立起真正的是非观念，他无法理解家长限制的结果和用心。
于是打孩子成了一些家长情急之下的“杀手锏”，但问题是这一打不仅无助于解决问题，还将引出更多的麻烦：
打了老实的孩子今后会变得缩手缩脚，表面上规规矩矩，但却丧失了创造精神而增添了自卑的负担；
打了皮实的孩子今后可能惹出更大的乱子，表面上改正一时，但却丧失了部分自尊而学会了两面三刀；
打了要哭闹着反抗直到反败为胜的孩子，那么今后他或许会变得更加任性霸道和充满攻击性。
家长第一要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间，给他足够的自由去做自己喜欢的事情，并恰当巧妙地将宝宝的冲动引导到积极的方向，并对他的积极行为给予关注、肯定和鼓励。
遇到不良的行为则应采取冷淡和转移注意的办法来对待，逐步帮助宝宝了解和熟悉社会行为规范。其次，一岁半以后宝宝在自由活动的基础上，需要进一步发展协调能力和平衡能力，家长必须给他创造足够的机会练习上下台阶和蹦蹦跳跳，还应该提供一些拉车和球类玩具，让宝宝练习抛球、踢球和拉车行走。
当然，这个时期环境安全问题仍然不能掉以轻心，宝宝在受到干扰的时候还会摔跤，运动能力强的渐渐学会了小跑，但是遇到障碍和危险需要马上停下来还有相当难度，带宝宝去陌生的环境玩耍家长必须在一旁监护。第三，宝宝双手已经能够在大脑有意识的支配下进行各种基本动作了，但像连续搭高积木、穿珠子、定位粘贴等在三维空间的手眼协调能力还需要不断练习才能进步。
除了徒手操做，学习使用工具也是这个阶段很好的游戏内容，比如用小槌敲打乐器或玩具、用笔图画等等。
动手的游戏不仅可以提高精细动作技能，对于培养意志力也有帮助。
第四，孩子需要不断获得成功的体验才能激发进一步探索和尝试的兴趣，所以游戏的难度应该适中，家长的帮助也要恰如其分，要求过高会让宝宝感到无能为力，越俎代庖则会令宝宝觉得了无情趣。第五，语言能力的训练非常重要，给宝宝选择一些适合他胃口的画册，家长跟他一起表演讲故事，还可以教他背诗词、说歌谣。
平时经常跟宝宝交谈，说说社会生活的基本常识，讲讲我们对他的各种表现的看法，然后再认真地鼓励他说出自己的想法，尽管宝宝的语言表达能力有限，但家长还是要用心和虚心地倾听，你会发现孩子已经有了初步的思维和判断能力了。
语言的发展与心理活动关系密切，切不可给宝宝施加压力，不能硬逼着他说着说那，也不应该学他不准确的发音，更不能笑话他表达不清。第六，宝宝这时候应该很喜欢自己做事，穿脱衣服、洗手擦脸和刷牙都可以让他自己试试了，至少让他配合家长共同完成。
有意识地培养秩序感也应该纳入游戏的内容，因此玩过的玩具要收拾好，脱下来的鞋子应该码放整齐，许多生活中的点滴小事都可以变成培养宝宝良好行为习惯的游戏，需要家长举一反三。宝宝经常不按照我们的想法去完成游戏，这个过程中常常会发现他的创造能力，他会按照自己的想法改变游戏规则，家长既不应一味地要求他，也不应一味地迁就他，而是要在他的方式和我们想教给他的东西之间找个平衡点。第七，孩子的活动正在从以家庭为中心逐渐向更大的范围扩展，提供机会让宝宝多参与小伙伴共同的游戏，让宝宝接触更多的人和事，非常有益于身心发展。
这个阶段礼貌的教育也开始提上议事日程了，应该鼓励宝宝跟别人打招呼，鼓励宝宝与别人分享食物和玩具。第八，宝宝不可避免的会遇到挫折和困难，这时自尊心、意志力和技能都会得到锻炼，很多家长誓言不让宝宝受委屈，其实这样做对孩子的成长弊大于利。
当宝宝遇到困难时，我们要通过形象地示范，告诉他解决问题的方法。
当他遇到挫折时，也要用语言而不是直接的行动，鼓励宝宝自己去努力战胜它。孩子每战胜一次困难，都会向前迈进一大步，都会夯实继续成长的基础。
总之，在宝宝展现自我的这个关键阶段，我们必须用积极关注的方式看到宝宝的成长，核心育儿方法应该以表扬、鼓励的方式来积极应对和避免宝宝反抗行为的出现。
（22年度写作营第128篇2135字，累计206208字）
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