所有的路，都是我们自己选择的

我曾经教过一个学生，保送大学，本科阶段成绩也不错，还担任班长，想法也很多。同学们都觉得他将来能大干一番，他也自视颇高。

可是毕业10年了，同学会上看到他，不仅没出什么成绩，工作也没有稳定下来，原因是他觉得他所从事的工作他都不满意，每换一个工作就能找到一些新的不满。

眼见着其他同学都开始事业有成，而自己还没有什么建树，就越发对工作挑剔。就这样晃荡着，一晃几年就又过去了。

今天在看《致加西亚的信》时，我突然就想到了他。书中提到一个耶鲁的毕业生，对自己的学校和校长不满，没有融入到耶鲁的环境，从而没有汲取学校的优点为自己利用。

我想这和我的那个学生有一点是相同的：那就是他们都很挑剔，对环境和工作大多是抱怨和不满，不能很好的融入到所处的环境中去，总觉得问题都是环境造成的，而没有从自身找原因。

这又让我想到了我另一个朋友，在一所大学当老师，虽然年纪不小了，工作也兢兢业业，可是报了几回也没有评上副教授，可是她没有抱怨，认真考虑了下没评上的原因，为了评职称单纯的写论文，报项目她不喜欢。可是教书育人的工作是她喜欢的，她还喜欢读书，画思维导图。

于是她就利用课余时间的学习，获得了阅读和思维导图讲师认证。并公益带领学生们开展“百书”和“百图”活动。并在大学开设了阅读和导图的选修课。让学生们掌握好的读书方法，并从中受益。

她将自己的爱好和工作结合起来，同时也开启了副业赚钱的模式。利用工作之余的所学更好的服务自己的本职工作，最大化的将个人的价值理念与学校的价值体系相融合，从而实现双赢的目的。

上面例子提到的两个人，有不同的价值观，一个是不断看到工作的问题，自己得不到什么好处；一个是不断挖掘自身的优势和工作相匹配，从而实现双赢。

所有的路，都是我们自己选择的。