多年的习惯，铃声一响，我就下课。这样有几个好处：
首先是学生欢迎，老是拖堂的老师学生是不喜欢的。
其次是要求自己掌控好课堂节奏，在规定的时间完成相应的教学任务。
再者我们学校的铃声是音乐，声音大，持续久，继续讲也是自我安慰，学生基本上听不清楚。
还有就是学生的专注力是不能持续太久的，下课十分钟拖堂既违背学生的身心发展规律，又收不到好的教学效果，等于是做无用功。
稍稍提前一点儿时间进教室也成了我多年的习惯。我是这样认为的：
一是自己先到教室做好上课前的充分准备，铃声响后就立即上课。
二是也可以提醒学生做好上课前的准备工作。
三是可以引导在教室的同学预习一下要学习的内容。
四是与在教室的同学互动，增进师生之间的感情。
遵守作息，遵从良知；放过学生，给学生更多思考与成长的空间；放过自己，也给自己更多学习与成长的空间。
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本文标题：下课与上课
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