上周末去听了场讲座，分享嘉宾一位是本地高中知名教师，一位是GCDF全球职业规划师，分享主题是如何备战高考、如何填报志愿。两位嘉宾谈了些技术层面的技巧，不过作为一名幼儿园家长，我更受触动的，是以下这些零星的点。
高中老师说，现在有些孩子，身体抵抗力差，饮食又不注意营养，几轮高强度的模考下来，人就病倒了，严重影响学习；又有些孩子，心理素质差，考前紧张、焦虑、失眠，严重影响发挥，更有甚者发展为抑郁症；还有很多孩子，学习缺乏动力，问他学习目标是什么，根本答不上来，有的干脆说是为父母学，为了考个好分数、考上好学校，让父母有面子。
职业规划师分享了自己的故事：高中分班时因为数学好就选了理科，结果发现物理化学搞不懂；填报志愿时听说管理专业好，所以读了管理类，结果发现没兴趣；毕业了听说工程行业收入高，所以进了铁某局，结果发现不适应；后来听说教育行业更单纯，所以转到教育业。花了8年时间摸索试错，才知道自己喜欢什么、适合什么，才找到了职业发展的方向。
听嘉宾分享时，不由联想到自己的求学经历、工作经历、育儿经历，平时一些零散的思考被串联起来。
——如果重活一次，哪些弯路可以避免，哪些地方可以更好？
——10年后、30年后，希望自己成为怎样的人？
——人生终点时，希望如何评价自己的一生？
特别遗憾没有早一点开始思考这些问题，早一点找到人生中最重要的事，让自己每一天都朝着人生目标前进，充实而有意义。
幸运的是，我的孩子还小，他或许能够避免这种遗憾。
那么，他可以做些什么准备，以迎接未知的未来呢？我目前的答案是：
他需要是个身体健康的人，有一个稳固的容器，来承接生命的丰盛；
他需要是个心胸开阔的人，看得见天地和众生，有勇气去接受一切可能；
他需要是个自我驱动的人，有清晰的目标、策略和行动，为自己的人生负全责。
这就是我现阶段养育孩子的目标，也是自我教育的目标了。有健康，有勇气，有方向，有行动，这样的人生，我想自然会活出意义感来，而这样的意义，不由世俗的成功来定义，也不由他人的眼光来定义，全然由自己掌控、自己书写。
同意这一点的话，你会发现，备战高考，不只是考生的事，也不只是高三的事。
毕竟，需要备战的不仅是高考，还有人生；需要教育的不仅是孩子，还有自己。
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